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4.茶山丁岙楊梅,是中國四大精品楊梅之一,于每年的6月上市.

(1)茶山梅個大、味甜等優良性狀由DNA上的基因來決定的.
(2)溫州有制作楊梅酒的習俗,如圖甲將楊梅浸泡在盛有白酒的球形容器中,此時球形容器及其內部的白酒相當于一個凸透鏡,而瓶中的楊梅位于該“凸透鏡”的一倍焦距之內,則從正面觀察瓶中的楊梅,可觀察到楊梅的像應如圖乙中的C.(填字母序號)

分析 (1)生物的性狀由基因控制;
(2)利用題目中告訴的物距與焦距的關系:物距小于一倍焦距,結合凸透鏡成像的規律,即可確定人觀察到得燭焰的像的性質,從而可以確定答案.

解答 解:(1)生物的性狀由基因控制,茶山梅個大、味甜等優良性狀由DNA上的基因來決定的.
(2)當物距小于一倍焦距時,物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像.只有選擇項C中所示的情況符合這個規律.
故答案為:(1)基因;(2)C.

點評 此題為考查學生對于凸透鏡成像應用的理解和掌握,熟知成像規律是解題關鍵,這也是中考熱點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是(  )
A.只要物體振動,人耳就能聽到聲音
B.月食是由光的直線傳播形成的
C.電磁波不能在真空中傳播
D.軍用夜視儀可以在漆黑的夜晚“看見”敵人,夜視儀是利用紫外線工作的

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時
(1)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同,這是為了比較像與物的大小關系.
(2)在尋找蠟燭像的位置時,眼睛應該在蠟燭A這一側觀察(填“A”或“B”).
(3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:用手電筒照亮棋子.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,邊長為20cm的正方體物塊A置于水平地面上,通過細繩系于輕質杠桿BOC的B端,杠桿可繞O點轉動,且BC=3BO,在C端用F=50N的力豎直向下拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡,物體A對地面的壓力為零,物體A重為100N,如果拉力F的大小和方向都不變,作用點向左移動到OC的中點處,此時物體A對地面的壓強為1250Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.鉆井平臺被稱為流動的島嶼,如圖所示是我國自行設計的鉆井平臺“海洋石油981”號正在南海西沙群島工作的情境.該平臺長114m,寬89m,自身質量為30670t,最大作業水深3000m,最大鉆井深度可達10000m.(海水的密度取1.0×10 3kg/m3,g取10N/kg)問:
(1)工作設備在最大作業水深處作業時,受到海水的壓強為3×107Pa;
(2)如果不考慮工作人員和其它物資的重力,平臺排開海水的體積為3.067×104m3
(3)工作人員提著2kg的工具包通過114m水平臺,工作人員對工具包做功0J.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.認識自然,親近自然.初春學校組織學生到桂東北的貓兒山山腳下一農莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內置一瓶新的燃氣,參數如表所示),愛探究的小明通過手機上網查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%,野炊地水的沸點為96℃,測出當地水的溫度為26℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃)]
(1)需多少焦耳的熱量,才能使合金鍋內2kg的水溫度升高50℃?
(2)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續燃燒1.4h,這樣能夠把質量為多少 千克的水燒開?(最后結果保留1位小數).
品名便攜式丁烷氣爐質量1.88kg(不含氣瓶)
型號WZL.168.A尺寸343×284×113mm
用途野外用點火方式電子點火
使用燃氣液化丁烷氣燃氣消耗量150g/h(最大火力時)
氣瓶規格(尺寸/容量)
品名總質量凈質量主要成份熱值
神州354g250g丁烷9×107J/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.在家庭電路中,因電流過大導致空氣開關“跳閘”的原因有:①電路發生短路;②電路中用電器的總功率過大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,電能表的示數為6852.5kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中,使用了如圖甲所示的液體壓強計.小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關.
(1)如圖所示壓強計是通過U型管中液面的高度差來反映被測壓強大小的,使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手指按壓幾下橡皮膜,如果U型管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”),調節好的壓強計放在空氣中時,U型管的液面應該相平.
(2)液體壓強計不是(選填“是”或“不是”)連通器.
(3)由丙、丁兩圖進行實驗對比,得出液體壓強與盛液體的容器形狀無關(選填“有關”或“無關”).
(4)在圖甲中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時,兩玻璃管中壓面高度差不變,說明了在液體內部同一深度處,液體向各個方向的壓強大小相等.
(5)要探究液體壓強與液體密度的關系,應選用乙、丙兩圖進行對比.
(6)另一位同學想探究液體壓強與液體密度的關系,利用圖甲和圖丙的裝置,得出一個結論:液體的密度越大,液體壓強越大,小明看后立即指出了他在實驗中的問題,這個問題是沒有控制液體的深度相同.

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