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如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點.張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:

(1)比較步驟________,得出結論:導體電阻大小與材料有關;

(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結論:________;

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結論:________;

(4)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出電流表示數為0.7 A,再與步驟1與4結果相比較,又悟出一個電流規律:________.

答案:
解析:

  答案:(1)1與4(或2與5,或3與6)

  (2)橫截面積和材料相同時,導線越長電阻越大

  (3)長度和材料相同時,橫截面積越大電阻越小

  (4)并聯電路的總電流等于各支路電流之和

  思路解析:本題是一道典型的探究題,本題考查的重點是對控制變量法的理解和分析比較數據找出規律.(1)要說明導體電阻的大小與材料有關,必須選擇長度相同、橫截面積也相同的不同材料進行對比實驗.題中已經限定兩根導線的橫截面積相同,只需考慮長度相同、材料不同即可.有多種方案,可以比較步驟1和4,或2和5,或3和6,都可以得出該結論.(2)步驟1和2選擇的導體橫截面積相同、材料也相同,但長度不同.從表中可以看出,步驟1選擇的導體長,電流較小,說明導體越長電阻越大.同理,分析步驟4和5的實驗數據也可得出同樣結論.(3)步驟3把導線的兩端接在一起作為一端,把導線的中點作為另一端接入電路,這樣導線的長度為全長的一半,橫截面積是原來的兩倍.從表中可以看出,步驟2的電流較小,說明導體的橫截面積越大電阻越小.(4)將M同時接到A和E,N同時接到C和G,此時AC和EG并聯,電流表所測電流為干路中的電流,為0.7 A.從表中可知,AC支路中的電流為0.5 A,EG支路中的電流為0.2 A.分析這些數據可以發現:并聯電路的總電流等于各支路電流之和.


練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

12、如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比較步驟
1和4
,得出結論:導體電阻大小與材料有關.
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結論:
當導體的材料、橫截面積相同時,長度越長,電阻越大

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結論:
當導體的長度、材料相同時,橫截面積越大,電阻越小

(4)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出安培表示數為0.7A,再與步驟1與4結果相比較,又悟出一個電流規律:
并聯電路的干路電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)實驗中是如何比較金屬絲電阻大小的?答:
在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數的大小來比較金屬絲電阻的大小
在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下,通過電流表示數的大小來比較金屬絲電阻的大小

(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結論:
在導體的材料和橫截面積一定時.電阻大小與導體的長度有關,長度越長,電阻越大
在導體的材料和橫截面積一定時.電阻大小與導體的長度有關,長度越長,電阻越大

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結論:
在導體的材料和長度一定時,電阻大小與導體的橫截面積有關,橫截面積越大,電阻越小
在導體的材料和長度一定時,電阻大小與導體的橫截面積有關,橫截面積越大,電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比較步驟
1與4(2與5;3與6)
1與4(2與5;3與6)
,得出結論:導體電阻大小與材料有關.
(2)比較步驟1和2(或4與5),得出結論:
橫截面積相同時,導線越長電阻越大
橫截面積相同時,導線越長電阻越大

(3)比較步驟2和3(或5與6),得出結論:
長度相同時,橫截面積越大電阻越小
長度相同時,橫截面積越大電阻越小

(4)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出安培表示數為0.7A,再與步驟1與4結果相比較,又悟出一個電流規律:
并聯電路的總電流等于各支路電流之和
并聯電路的總電流等于各支路電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“探究決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:
步驟 M接 N接 電流/A
1 A C 0.5
2 A B 1.0
3 A和C B 2.0
4 E G 0.2
5 E F 0.4
6 E和C F 0.8
(1)比較步驟1和2(或4與5),得出結論:
當材料和粗細相同時,長度越長,電阻越大
當材料和粗細相同時,長度越長,電阻越大

(2)比較步驟2和3(或5與6),得出結論:
當材料和長度相同時,橫截面積越大,電阻越小
當材料和長度相同時,橫截面積越大,電阻越小

(3)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出安培表示數為0.7A,再與步驟1與4結果相比較,又悟出一個電流規律:
并聯電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和
并聯電路中,干路上的電流等于各支路上的電流之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?北京一模)如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同的錳銅絲和鎳鉻絲合金,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,一位同學用該裝置做“研究決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:
步驟 M接 N接 電流(A)
1 A C 2.0
2 A B 1.0
3 A和C B 0.5
4 E G 0.8
5 E F 0.4
6 E和G F 0.2
(1)比較步驟1(或4)與2(或5),得出結論:
導體的電阻與材料有關.
導體的電阻與材料有關.

(2)比較步驟2(或5)與3(或6),得出結論:
導體的電阻與橫截面積有關
導體的電阻與橫截面積有關

(3)比較步驟
1(或2)(或3)與4(或5)(或6)
1(或2)(或3)與4(或5)(或6)
,得出結論:導體電阻大小與材料有關.

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