如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉動的吸管，使它帶上電，現用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發現它們互相排斥，關于這一現象，下列說法正確的是（ ）
A．吸管帶的是正電
B．吸管在摩擦中失去電子而帶負電
C．吸管和玻璃棒帶同種電荷
D．吸管和玻璃棒帶異種電荷
科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省徐州市睢寧縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
小華同學聽到上課鈴響了，她一口氣從一樓跑到四樓，所用時間為15秒，那么她上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪個值（ ）
A．3W B．30W C．300W D．3000W
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省襄陽市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
在圖中，S1、S2都斷開時，三個燈泡是 聯；S1閉合S2斷開時電流表測 的電流；S1斷開S2閉合時電流表測 的電流；S1、S2都閉合時電流表測 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規格、材料如下表所示
（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據電流表示數的變化就可以判斷導體電阻的大小．
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同 （選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．
（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟 （選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
編號 | 材料 | 長度（m） | 橫截面積（mm2） |
A | 鎳鉻合金 | 0.25 | 1.0 |
B | 鎳鉻合金 | 0.50 | 1.0 |
C | 鎳鉻合金 | 0.25 | 2.0 |
D | 錳銅合金 | 0.25 | 1.0 |
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，與 連接時電流表的示數較大，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟 的關系，其結論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想 （選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題
兩只水果點亮了一只發光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的 （填“正極”或“負極”），兩水果之間 （填“串聯”或“并聯”），現將二極管正負極接線對調，二極管不發光，此時水果電池的正負極之間 （填“有”或“沒有”）電壓．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省十堰市鄖西縣夾河鎮初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列現象中，是通過做功改變物體內能的是（ ）
A．冬天在火爐邊烤火
B．夏天穿薄衣服涼快
C．用酒精燈把燒杯中的水燒開
D．冬天兩手相互摩擦，手發熱
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃石市初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：
（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將實物連接起來．
（2）小剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉，并且指針總在晃動，
造成上述現象的原因分別是 ．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，讀出并記下電流值；再將5歐的電阻改接成10歐的電阻，發現電壓表示數大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向 （填“左”或“右”）移，使 ，并記下電流值；再改接20歐的電阻，重復上述實驗．
（4）此實驗得到的結論是 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省恩施州利川市初三期中物理卷（解析版） 題型：計算題
如圖所示，電源電壓為6V．閉合開關S，電壓表V1示數為4V，電流表示數為0.4A．求：
（1）電壓表V2的示數；
（2）R1、R2的阻值．
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