科目：初中物理 來源： 題型：
有一種家庭用的小型彩燈，由24只小燈泡串聯而成.現把它們接在220 V的電源上，這串彩燈中因為某只小燈泡被燒壞，造成彩燈串全部熄滅．由于彩燈上涂有顏色，無法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷.現在給你一只電壓表，你如何查找故障所在？
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6-3-2所示，滑片P可（ ）
A.向左滑動，但不能滑到C點 B.向左滑動，可以滑到C點
C.向右滑動，但不能滑到D點 D.向右滑動，可以滑到D點
圖6-3-2
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6-3-4所示，粗細、長短都相同的銅絲和鐵絲分別連入電路中，閉合開關后，觀察到電路中小燈泡的亮度不同，這個現象說明了____________________________________。
圖6-3-4
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科目：初中物理 來源： 題型：
在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時，某老師引導學生作了如下的猜想：
猜想A：導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關；
猜想B：導體的電阻可能跟導體的長度有關；
猜想C：導體的電阻可能跟導體的材料有關。
如圖6-3-8所示是他們進行實驗探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1 m，d的長度是0.5 m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同。
圖6-3-8
（1）在探究電阻跟橫截面積的關系時，可依次把M、N跟__________的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小。
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關，記下電流表的示數，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟__________的關系，其結論是：___________________。
（3）以上方法在研究物理問題時經常用到，被稱為控制變量法。試根據學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題：________________；_________________。
（4）一般說來，所有物體都有電阻。探究過程中，又有同學提出猜想D：電阻還可能跟溫度有關。請用一只廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題。要求：①說出方法；②畫出電路圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
標有“4V 1 W”的小燈泡和 “20Ω 1A”的滑動變阻器連接在右上圖所示的電路中，電源電壓為6V，電流表量程為“O～O.6A”，電壓表量程為“0～3V”. 為確保電路安全，閉合開關時，滑動變阻器接入電路的阻值變化范圍應控制在(不考慮溫度對電阻的影響) （ ）
A．O～8Ω B．8～16Ω
C．16～20Ω D．以上答案都不對
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科目：初中物理 來源： 題型：
該選哪一項？
（1）溫度反映的是物體的
A.體積大小
B.運動快慢
C.冷熱程度
D.振動快慢
（2）-20℃的正確讀法是
A.零下20度
B.零下攝氏20度
C.負攝氏20度
D.零下20攝氏度
（3）下面關于常用液體溫度計的使用方法中，錯誤的是
A.溫度計不能用來測量超過它所能測量的最高溫度
B.讀溫度計示數時，視線要跟液柱的上表面相平
C.測量液體溫度時，溫度計玻璃泡要完全浸沒在液體中
D.讀數時為求準確，應把溫度計從液體中拿出來仔細觀察
（4）給體溫計消毒的正確方法是
A.放在沸水中煮幾分鐘
B.用自來水加以沖刷
C.用酒精燈烘烤
D.用醫用酒精擦抹
（5）在實驗室里，同組的小剛不慎將一支水銀溫度計打破，亮晶晶的水銀像珍珠一樣灑落在實驗桌上，此時你應該
A.堅持把實驗繼續做下去，不要受到這些水銀的干擾
B.幫助小剛趕緊用手把這些水銀撿起來交給老師
C.立即報告老師，請老師及時處理
D.用紙蓋上這些水銀，下課再處理
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科目：初中物理 來源： 題型：
小轎車駕駛室內裝有冷暖空調，可使駕駛室內冬暖夏涼，但是在使用空調過程中常易造成前方玻璃模糊，影響視線，對此敘述正確的有（ ）
A.冬天，玻璃模糊屬于液化現象
B.夏天，玻璃模糊屬于汽化現象
C.這一物態變化過程中要放熱
D.夏天，要使玻璃清晰，駕駛員應該用抹布在駕駛室內擦拭
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