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電路裝置如圖所示，通過安培計的電流為1A．若三個電阻器的電阻均為R歐姆，且均符合歐姆定律，導線、安培計及電池的電阻可忽略不計，則在接通開關S后，通過安培計的電流應為下列何者（）

A．

A
B．1A
C．2A
D．3A

【答案】分析：根據并聯電路電壓特點和電流特點，以及歐姆定律進行分析解答．
解答：解：由電路圖可知，接通開關S時，三電阻絲并聯；
根據串聯電路各支路兩端的電壓相等可知，三電阻兩端的電壓相等；
根據歐姆定律可知，電壓、電阻相同的情況下，通過三電阻的電流相等，均為1A；
根據并聯電路干路電流等于各支路電流之和可知，干路電流表的示數為3A．
故選D．
點評：本題考查了并聯電路的特點，關鍵是會分析接通開關S后電路的連接情況．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用伏安法測小燈泡電阻”的實驗中，待測小燈泡額定電壓為2.5V．
（1）請用筆畫線代替導線，將如圖所示的實驗電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于

（選填“左”或“右”）端．

（2）當開關閉合后，發現小燈泡不亮，通過分折，小宇猜想了一些可能的原因，見表．

猜想	電壓表示數情況	電流表示數情況
燈泡斷路		無

請根據小宇的猜想，在表中寫出對應的電壓表或電流表的示數情況．（選填“有”或“無”）

實驗次數	1		3	4	5	6
電壓/V	0.5	1	1.5	2	2.5	3
電流/A	0.10	0.16		0.23	0.25	0.26

（3）故障排除后，小宇移動滑動變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應的通過小燈泡的電流值如表，其中第3次電流表的示數如圖所示，讀數為

根據這些數據請你幫小宇在圖的坐標紙上繪制出通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關系的圖象．

（4）分析圖象可知，小燈泡正常工作時的燈絲電阻為

Ω．從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸

（選填“變大”或“變小”），原因是多數金屬電阻隨溫度的升高而

．（填“變大”或“變小”）
（5）該實驗的整套裝置還可以用于其它實驗，請舉出一例：

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用漆包線在火柴盒的一端繞若干圈，接著把線拉到另一端按相同方向再繞若干圈．在火柴盒上開出一個圓孔，盒中心放一枚指南針．轉動火柴盒，使指南針跟兩端的線圈平面平行，然后把它接入要測試的電路中．對此裝置的說法：
①可作為電壓表測量電路中的電壓．
②可作為電流表測量電路中的電流．
③可判斷電路中是否通有電流．
④它的工作原理與奧斯特實驗的原理相同．
⑤它的工作原理與電磁感應現象的原理相同．
⑥它的工作原理與電動機的工作原理相同．
則下列選項正確的是（　　）

A．①②⑤

B．③④

C．③⑤

D．②⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?江寧區二模）為研究電流通過導體產生熱量的多少與電阻的關系，小明找來了如圖所示的實驗器材，其中A、B兩個相同的瓶內分別裝有質量和初溫都相等的煤油，將長度及橫截面相同的銅絲和鎳鉻合金絲浸沒在煤油中，兩根溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度．
（1）實驗中，通過比較兩瓶中煤油

溫度

的升高來比較電流產生熱量的多少．
（2）實驗時，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯接入電路中，這是為了控制

電流與通電時間

相同．
（3）給圖中的裝置通電一段時間后，切斷電源．根據銅絲和鎳鉻合金絲的

電阻

大小以及觀察到的

溫度計的示數變化

，可得通電流產生熱量的多少與電阻的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了交通安全，機動車轉彎時，要使用轉向燈對其他車輛及行人發出信號，同時車內的轉向指示燈裝置也會給駕駛員提供轉向燈是否正常的信息．具體地說，當機動車要向右轉彎時，前、后兩只轉向燈D_右1、D_右2均正常發光，車內的轉向指示燈同時也閃亮，而兩只左轉向燈D_左1、D_左2不發光．左轉彎與右轉彎的情況類似．
如圖所示，機動車轉向燈電路的四只轉向燈D_右1、D_右2、D_左1、D_左2以及轉向指示燈D尚未接入電路．已知四只轉向燈均為標有“6V，10W”字樣的燈泡，轉向指示燈D標有“6V，1.5W”字樣，電源電壓為6V，圖中RJ為閃光器，它可以使電路間歇地通、斷．請回答：
（1）按題目要求將四只轉向燈D_右1、D_右2、D_左1、D_左2及轉向指示燈D接入電路，完成機動車轉向燈電路圖．
（2）四只轉向燈的額定功率相同，為什么轉向燈電路工作時，總是兩只轉向燈發光，另外兩只轉向燈不發光？請運用你學過的電學知識加以分析、論證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

繼電器是利用低電壓、弱電流的通斷來間接控制高電壓、強電流電路的裝置．請在如圖所示電磁繼電器示意圖中接低壓電源的位置畫上電池符號．

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