Question

20、如圖所示的情景是研究蒸發快慢與哪些因素有關的探究過程，關于對這個方案中說法正確的是

①②③④

．（填序號即可）

①圖（a）是研究蒸發快慢與液體表面積大小關系的．
②圖（b）是研究蒸發快慢與溫度高低關系的．
③圖（c）是研究蒸發快慢與液體表面附近氣流快慢關系的．
④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的．

Answer 1

分析：因為影響蒸發快慢的因素有：溫度的高低、氣流的快慢、表面積的大小，采用控制變量法來研究，控制其它因素不變，看蒸發與變化量的關系，通過觀察下面幾幅圖可以得出結論．

解答：解：a圖中只有表面積變化，故是研究蒸發與液體表面積大小關系的，b圖中只有溫度不同，故是研究蒸發與溫度高低的關系，c圖中只有氣流快慢不同，所以是研究蒸發與氣流快慢關系的，整個過程都是采用“控制變量法”的思想來研究，其中每副圖中有兩個物體，因此也利用了“對比法”；
故答案為：①②③④．（每填對一個得（2分））

點評：控制變量法是初中物理學習中的一個重要方法，當一個問題與多個因素有關時，通常控制其它量不變，來研究與其中一個因素的關系．