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2011年3月日本核電站爆炸,引起人們對核電應用的新思考,以下關于核能發電的說法中正確的是( )
A.核廢料具有放射性
B.核能發電是將電能轉化為核能
C.核電的最大優點之一是功率大
D.核反應堆中發生的鏈式反應是可控的
【答案】分析:(1)核燃料鈾是放射性物質,所以其廢料也會有放射性;
(2)核電站在運行時不會產生對環境污染的氣體物質,是比較清潔的能源;
(3)核電發電是利用的核裂變,可以釋放大量的能量,因此核能的特點就是用料省,運輸方便,產能多.
(4)核電站是利用核能發電,利用了核裂變原理.它的核心設備是核反應堆.核反應堆中發生的鏈式反應,是可加控制的.
解答:解:A、核廢料具有放射性,說法正確,符合題意;
B、核能發電是將核能轉化為電能,說法錯誤,不符合題意;
C、核裂變時會釋放出巨大的能量,所以用料少、產能多是核電的最大優勢,說法正確,符合題意;
D、核反應堆中發生的鏈式反應是可控的,說法正確,符合題意;
故選ACD.
點評:核能發電是目前發電的主力軍,要利用好、控制好,解決當前的能源危機問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

5、核能的開發和利用給人類解決能源危機帶來了希望,但同時也可能帶來嚴重的環境污染.1986年切爾諾貝利核電站和2011年3月日本福島第一核電站都發生了嚴重的核泄漏,其中,福島第一核電站的核泄漏使我國31個省市受到不同程度的核輻射污染,則關于核輻射及核能的利用,以下說法中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?來賓)2011年3月日本發生了9.0級地震并導致福島核電站核泄漏.核電站是利用核
裂變
裂變
(選     填“裂變”或“聚變”)獲得能量的,核能屬于
不可再生
不可再生
(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年3月日本本州島海域發生里氏9.0級地震,地震引發海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區,繼而造成日本福島核電站核泄露.

(1)強烈地震全面癱瘓了日本震區的地面交通,利用衛星遙感技術可及時了解震區的受災情況.如圖所示拍攝到的照片是通過
電磁波
電磁波
傳回地面.
(2)海嘯時產生的“水墻”速度很大,具有很大的
機械
機械
能,破壞力很強.
(3)核電站是利用
能轉化為
能再轉化為
機械
機械
能再轉化為
能來發電的,目前核電站利用的核反應是
裂變
裂變
(裂變/聚變);核能屬于
一次
一次
(一次/二次)能源.
(4)為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的
比熱容
比熱容
大的特性.
(5)由于海嘯,用于核電站冷卻水循環系統的發電機出現異常,使反應堆溫度過高,在這樣的高溫下,燃料棒中的鋯和水發生化學反應,放出大量氫氣.氫氣泄漏到安全殼和核電站外部結構之間和空氣混合,最終導致爆炸.產生氫氣過程中,是
能轉化為
化學
化學
能.
(6)福島核事故達到了七級,請你說出兩點核輻射造成的危害:①
污染空氣
污染空氣
;②
污染水
污染水

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年遼寧省葫蘆島市建昌縣金壇中學九年級(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

2011年3月日本本州島海域發生里氏9.0級地震,地震引發海嘯,瞬間撲向幾乎日本全部沿海地區,繼而造成日本福島核電站核泄露.

(1)強烈地震全面癱瘓了日本震區的地面交通,利用衛星遙感技術可及時了解震區的受災情況.如圖所示拍攝到的照片是通過    傳回地面.
(2)海嘯時產生的“水墻”速度很大,具有很大的    能,破壞力很強.
(3)核電站是利用    能轉化為    能再轉化為    能再轉化為    能來發電的,目前核電站利用的核反應是    (裂變/聚變);核能屬于    (一次/二次)能源.
(4)為了給處于高溫中的核反應堆外殼降溫,消防員通過噴水的方法來有效降溫,這是利用了水的    大的特性.
(5)由于海嘯,用于核電站冷卻水循環系統的發電機出現異常,使反應堆溫度過高,在這樣的高溫下,燃料棒中的鋯和水發生化學反應,放出大量氫氣.氫氣泄漏到安全殼和核電站外部結構之間和空氣混合,最終導致爆炸.產生氫氣過程中,是    能轉化為    能.
(6)福島核事故達到了七級,請你說出兩點核輻射造成的危害:①    ;②   

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科目:初中物理 來源:2011年廣西來賓市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

2011年3月日本發生了9.0級地震并導致福島核電站核泄漏.核電站是利用核    (選     填“裂變”或“聚變”)獲得能量的,核能屬于    (選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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