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(2008，福州)5月11日，奧運圣火在福州傳遞．上午，火炬從五一廣場出發，中午到達馬尾羅星塔，歷時約2.5h，里程約為20km，則火炬在傳遞過程中的平均速度約為________km/h．為慶祝圣火順利傳遞，當晚在江濱公園上空放飛許多“會飛”的燈籠——“孔明燈”．在點燃燈籠底部的燃料后，燈籠在空氣的________力作用下逐漸上升．

答案：8;浮
解析：

解析：平均速度=總路程/總時間，本空容易出現錯誤在于如果空后面的單位是m/s，那么還要有單位換算一步，注意看清楚．燈籠受到重力和空氣對它的浮力，它上升說明肯定是由于空氣對它的浮力的作用．本題容易錯寫成空氣阻力，空氣阻力是向下的，所以肯定不是由于這個力使燈籠上升的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?福州）5月11日，奧運圣火在福州傳遞．上午，火炬從五一廣場出發，中午到達馬尾羅星塔，歷時約2.5h，里程約為20km，則火炬在傳遞過程中的平均速度約為

km/h．為慶祝圣火順利傳遞，當晚在江濱公園上空放飛許多“會飛”的燈籠--“孔明燈”．在點燃燈籠底部的燃料后，燈籠在空氣的

浮

力作用下逐漸上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?福州模擬）某同學做“測定一個小燈泡的功率”的實驗，所用燈泡的額定電壓是3.8V．
（1）如圖是他實驗的電路，但連接不完整，請你給幫他完成電路的連接．
（2）電路連接完整后，當向左移動變阻器的滑片P時，電流表的示數將

變小

．（填變化情況）
（3）實際實驗的有關記錄與計算如下表，未完成的請填寫．

實驗次數	1	2	3
電壓（V）	3.0	3.8	4.5
電流（A）	0.16	0.20	0.22
功率（W）	0.48	0.76 0.76	0.99

（4）該同學注意到燈的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．你認為，根據他觀察的現象和實驗數據分析，可得出一些什么結論呢？請說出兩點（這兩點的意思應不同）：
①

燈泡的實際電壓越大，其實際功率就越大

；
②

燈泡的實際功率越大，其發光就越亮

．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?福州模擬）為了探究實心圓柱體對水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關，某同學用若干個
不同的圓柱體豎直放置在同一水平沙面上，進行了三組實驗，并記錄有關數據分別如表一、表二、表三所示．實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發現每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
表一（ρ銅=8.9×10³千克/米³）

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm²）
1	銅	20	10
2	銅	20	20
3	銅	20	30

表二（ρ鐵=7.8×l0³千克/米³）

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm²）
4	鐵	20	10
5	鐵	20	20
6	鐵	20	30

表三（ρ銅=8.9×10³千克/米³）

實驗序號	材料	高度（cm）	底面積（cm²）
7	銅	10	10
8	銅	10	20
9	銅	10	30

（1）本實驗為了比較壓力的作用效果，是通過觀察

沙面的凹陷程度

．
（2）分析比較實驗序號

1、4（2、5或3、6）

的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是：當圓柱體的高度相同時，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較實驗序號1與7（或2與8、或3與9）的數據及觀察到的現象，可得出的初步的結論：

當圓柱體的材料相同時，高度越大，壓力的作用效果越顯著

．
（4）甲、乙兩位同學進一步綜合分析了表一、表二、表三的數據和相關條件，甲同學分析比較了實驗序號1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）的數據及觀察到的現象，由此得出結論：當圓柱體材料的密度和高度相同時，壓力的作用效果與底面積無關；乙同學計算了三個表中的數據及實驗觀察到的現象，得出結論：當圓柱體的密度和高度的乘積相同時，壓力的作用效果相同；當圓柱體的密度和高度的乘積越大時，壓力的作用效果越顯著．
請判斷，甲同學的結論是

正確

的，乙同學的結論是

正確

的．（均選填“錯誤”或“正確”）

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(2008，福州)在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．