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小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路,如圖甲所示.如圖乙是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線.

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是______極(N/S).
(2)當溫度較低時,電磁鐵的磁性較______,觸點開關______(接通/斷開).
(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設定為150Ω時,恒溫箱溫度可達到______℃.當可變電阻器R2的電阻變大時,恒溫箱設定的溫度將變______(高/低).
(4)如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種,你選擇______.
A.0~100Ω       B. 0~200Ω        C.0~1000Ω        D. 0~1500Ω
(5)小明設計的這個控制電路,使用起來有不足之處,請你指出:______.
【答案】分析:(1)根據螺線管的線圈繞向和電流方向,利用安培定則可以確定螺線管的NS極.
(2)溫度較低,決定了熱敏電阻的阻值較大,控制電路中的電流較小,電磁鐵的磁性較弱,結合圖示的工作電路的連接情況,即可確定工作電路的工作狀態.
(3)根據電源電壓、R2接入電路中的電阻和控制電路中的臨界電流,求得熱敏電阻的阻值,然后利用該阻值結合圖象可以得到此時的恒溫箱的溫度值.
恒溫箱內的溫度如何變化,取決于加熱絲的工作時間的長短,工作時間是由電磁鐵磁性的強弱來決定的,而電磁鐵的磁性強弱又是由控制電路中的電流來決定的.由此入手分析即可解決此題.
(4)根據要求的溫度范圍,結合R1的阻值隨溫度變化的關系可以確定R1的阻值變化范圍;利用電路的總電阻,結合串聯電路電阻的特點,可以求得對應的滑動變阻器R2的變化范圍,由此即可確定選用哪個滑動變阻器.
(5)從溫度到達臨界值時會出現的實際情況入手分析找出其問題所在.
解答:解:(1)電流從電磁鐵的下端流入上端流出,結合圖示的線圈繞向利用安培定則可以確定電磁鐵的上端為S極,下端為N極.
(2)溫度較低時,由R1的阻值隨溫度變化的關系曲線可知,熱敏電阻的阻值較大,控制電路中的電流較小,電磁鐵的磁性較弱,此時的銜鐵不會被吸下來,根據圖示的工作電路可知,加熱絲所在的電路接通.
(3)U=6V  I=30mA=0.03A,
電路的總電阻:R===200Ω,
此時R1=熱敏電阻的阻值:R1=R-R2=200Ω-150Ω=50Ω,
由圖象知,熱敏電阻的阻值為50Ω時,對應的溫度為90℃.
當可變電阻器R2的電阻變大時,在熱敏電阻阻值不變的情況下,電路中的電流會減小,此時電磁鐵的磁性會減弱,所以銜鐵不會被吸下來,工作電路繼續工作,恒溫箱內的溫度持續升高,熱敏電阻的阻值會繼續降低,控制電路中的電流會增大,直到電流到達臨界值時,電磁鐵切斷工作電路.
(4)由第三問的分析可知:當設定溫度最低為90℃,根據熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的關系曲線可知,此時熱敏電阻的阻值最大為50Ω,因為控制電路的U=6V不變,I=0.03A不變,極控制電路的總電阻200Ω保持不變,所以此時要求R2的阻值為150Ω,且此時為最小值;
當設定溫度為150℃時,根據熱敏電阻R1的阻值隨溫度變化的關系曲線可知,此時熱敏電阻的阻值最小為30Ω,因為控制電路的總電阻為200Ω不變,所以此時要求R2的阻值為170Ω,且為最大值.
綜上分析,當恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃~150℃時,滑動變阻器的阻值變化范圍為150Ω~170Ω,故選B.
(5)小明設計的這個電路,從理論上講控制的只是一個固定的溫度值,這樣使用時,就會出現恒溫箱內溫度在某一固定值附近時,電磁繼電器頻繁通斷的現象,這對電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的.
故答案為:(1)S;       (2)弱;     接通;       (3)90;     高;        (4)B;
(5)小明設計的這個電路,從理論上講控制的只是一個固定的溫度值,這樣使用時,就會出現恒溫箱內溫度在某一固定值附近時,電磁繼電器頻繁通斷的現象,這對電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
點評:通過圖象中的溫度和阻值的對應關系,通過溫度值得到電阻值是解決此題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?鹽城模擬)小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路,如圖甲所示.如圖乙是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線.

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是
S
S
極(N/S).
(2)當溫度較低時,電磁鐵的磁性較
,觸點開關
接通
接通
(接通/斷開).
(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設定為150Ω時,恒溫箱溫度可達到
90
90
℃.當可變電阻器R2的電阻變大時,恒溫箱設定的溫度將變
(高/低).
(4)如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種,你選擇
B
B

A.0~100Ω       B. 0~200Ω        C.0~1000Ω        D. 0~1500Ω
(5)小明設計的這個控制電路,使用起來有不足之處,請你指出:
小明設計的這個電路,從理論上講控制的只是一個固定的溫度值,這樣使用時,就會出現恒溫箱內溫度在某一固定值附近時,電磁繼電器頻繁通斷的現象,這對電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的
小明設計的這個電路,從理論上講控制的只是一個固定的溫度值,這樣使用時,就會出現恒溫箱內溫度在某一固定值附近時,電磁繼電器頻繁通斷的現象,這對電磁繼電器和加熱器電路的使用壽命是十分不利的

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用實驗室的電磁繼電器、阻值隨溫度變化的電阻R1、滑動變阻器R2、發熱電阻絲R0設計了一個恒溫箱控制電路.如圖甲所示,恒溫箱加熱器的電源電壓為220V,加熱電熱絲R0和電阻R1處于恒溫箱內,圖乙是電阻R1的阻值隨溫度變化的關系曲線.電磁繼電器所在的控制電路的電源電壓U=9V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電磁繼電器線圈的電流達到30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸下來.

(1)請用筆畫線代替導線,按照題意將圖中的電路連接完整.
(2)當滑動變阻器R2接入電路中的電阻為250Ω時,接通電路,加熱電熱絲加熱使恒溫箱的溫度升高到大約
50
50
℃并保持不變.在升溫的過程中,電阻R1兩端的電壓會
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)如果要使恒溫箱內保持的溫度升高,合理的操作方法是
R2的滑片向左移動
R2的滑片向左移動

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路,如圖1所示.其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內,圖中未畫出);R1處于恒溫箱內,圖2是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線;電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合.

(1)請簡述此恒溫箱的工作過程.
(2)為什么恒溫箱的加熱器應該接在A、B端,而不能接在C、D端?
(3)如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種:
A.0~100Ω      B.0~200Ω     C.0~1000Ω       D.0~1500Ω
請問應選擇哪一個可變電阻器?為什么?
(4)小明設計的這個控制電路,使用起來有何不足之處?請你提出一種解決的方案.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路,如圖甲所示,圖乙是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線.

(1)當溫度較低時,電磁鐵的磁性較
,觸點開關
接通
接通
(選填“接通”或“斷開”).
(2)電磁繼電器中的電源電壓U=6V,其線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA,電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設定為150Ω時,恒溫箱溫度可達到
90
90
℃.當可變電阻器R2的電阻變大時,恒溫箱設定的溫度將變
(選填“高”或“低”).
(3)如果要使恒溫箱內預設的溫度可調范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下幾種,你選擇
(填序號).
①0~100Ω    ②0~200Ω    ③0~1000Ω    ④0~1500Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設計了一個恒溫箱控制電路,如圖1所示.其中“交流電源”是恒溫箱加熱器的電源(加熱器在恒溫箱內,圖中未畫出);R1處于恒溫箱內,圖2是小明通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關系曲線;電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合.
(1)恒溫箱的加熱器應該接在
A、B
A、B
端.(A、B;C、D)
(2)如果要使恒溫箱內預設的溫度可調節范圍是90℃~150℃,可供選擇的可變電阻器R2的電阻值有如下的幾種:
A.0~100Ω      B.0~200Ω     C.0~1000Ω       D.0~1500Ω
請問應選擇哪一個可變電阻器?為什么?計算說明.

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