Question

用“頻閃攝影”可記錄運動物體相隔同樣時間所處的不同位置，如圖a所示是甲、乙兩個網球運動時的頻閃照片．甲中相鄰兩位置距離相等．

（1）由照片可知，______球做勻速直線運動，______球的速度越來越大（選填“甲”或“乙”）．
（2）物理學中常借助于圖象來描述物理量之間的關系．若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網球的運動情況，若B坐標表示的物理量是時間，則A坐標表示的物理量是______．
（3）利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關系，請舉一例：______．
（4）請設計一個記錄測乙球平均速度實驗數據的表格．

Answer 1

解：（1）頻閃照相兩個球的圖象之間時間間隔相同，根據S=Vt，甲圖象，兩個小球圖象間的間隔相同，應為勻速直線運動；乙圖象，兩個小球圖象間的間隔越來越大，說明該小球速度越來越快．
（2）圖b表示正比關系，B坐標表示的物理量是時間，則A坐標表示的物理量是路程；
（3）利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關系，如同種物質，質量與體積的關系；
故答案為：（1）甲、乙；（2）路程；
（3）同種物質，質量與體積的關系（或同種液體中，浮力與物體排開液體體積的關系）；
（4）

路程s/m	時間t/s	速度v/（m?s-1）

分析：（1）此題是根據兩幅圖片填空．頻閃照相兩個球之間時間間隔相同，S=Vt，勻速直線運動的小球，兩個小球間的間隔相同．速度越來越快的小球，兩個球之間間隔越來越大；
（2）物體做勻速直線運動時，路程和時間成正比；
（3）物理量之間成正比的關系有：同種物質，質量與體積的關系；同種液體中，浮力與物體排開液體體積的關系等；
（4）要求平均速度需要知道路程和時間，所以設計表格的時候需要設計路程、時間和速度．
點評：此題是考查學生對勻速直線運動和變速運動的理解，以及觀察運動圖象的能力，有一定的難度，解題時一定要認真．