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【題目】將水平桌面上的大燒杯裝滿水,然后往杯中輕放入一小球,溢出的水共100g,據此現象,下列判斷正確的是(g取10N/kg)( )
A.水對燒杯底的壓強會增大
B.小球的質量不小于100g
C.小球的體積一定大于100cm3
D.小球受到的浮力等于0.1N

【答案】B
【解析】解:a. 燒杯原來裝滿水,小球漂浮在水面上,
小球所受浮力:
F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,故D錯誤;
∵F=G=mg=G=mg,
小球的質量:
m=m=100g,
排開水的體積:V= =100cm3<V
放入小球后水深不變,對容器底的壓強不變.
b. 燒杯原來裝滿水,小球沉入水底,
小球所受浮力:
F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,
∵F=G=mg<G=mg,
小球的質量:
m>m=100g,故B正確;
排開水的體積:
v′= =100cm3=V , 故C錯誤;
放入小球后水深不變,對容器底的壓強不變.
綜上所述,故B正確,ACD錯誤.
故選B.
a. 燒杯原來裝滿水,放入小球后知道排開水的質量,可以求出小球受到的浮力,如果小球漂浮可以求出小球的質量;水深不變,利用液體壓強公式分析水對燒杯底的壓強變化;
b.燒杯原來裝滿水,放入小球后知道排開水的質量,可以求出小球受到的浮力,如果小球下沉小球的質量將比排開水的質量大;水深不變,利用液體壓強公式分析水對燒杯底的壓強變化;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習“物質的比熱容”時,取相同質量的水和沙子,用相同的酒精燈加熱,測得它們升高的溫度如表,并在圖乙中作出沙子升高的溫度隨時間變化的圖線.

加熱時間/min

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

溫度/℃

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

沙子

4.3

7.9

15.2

18.4

21.5


(1)用溫度計測量水的初溫如圖甲所示,其讀數為℃.
(2)實驗中選用相同的酒精燈加熱,可以認為相同時間內水和沙子相同.
(3)請利用表中數據在圖乙中作出表示水升高的溫度隨時間變化規律的圖線.
(4)沙子在1.0~1.5min內升高的溫度有明顯異常,其主要原因是
(5)小明再用50g水和100g水做實驗,以吸收的熱量Q為縱坐標,升高的溫度△t為橫坐標,分別畫出50g水和100g水的Q﹣△t圖象.它們都是過原點的直線,即Q=k△t.進一步分析,發現這兩條直線的k值與對應水的之比相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細調節誰的高度,敲擊它們,就可以發出“1.2.3.4.5.6.7..”的聲音來;而用嘴吹每個瓶子的上端,可以發出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時,聲音只是有瓶本身的振動產生的

B. 敲擊瓶子時,聲音只是有瓶中水柱的振動產生的

C. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中空氣柱振動產生的

D. 用嘴吹氣時,哨聲是由瓶中水柱的振動產生的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關此探究活動的各種表述,錯誤的是(
A.每次實驗時,應使小車從斜面的同一高度滑下
B.由于慣性,小車到達水平面后繼續向前運動
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠
D.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中,小明和小亮兩同學按照如圖所示的電路圖合作連接了電路.當他們剛連接好最后一根導線時,就發現燈L2亮了,而燈L1不亮.

(1)他們在實驗操作中的不當之處是.
(2)關于燈L1不亮,小明認為是L1斷路了,而小亮說L1沒有斷路,你是支持的觀點,理由是.
(3)你認為造成燈L1不亮的原因可能是.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1是a,b兩種不同物質質量和體積的關系圖象,則a,b兩種物質密度之比為 , 如果用質量相等的上述兩種物質分別制成甲、乙(圖2)兩個底面積不同、高度相同的實心圓柱體,并將它們放置在水平地面上,則甲、乙兩圓柱體對水平地面的壓強之比為

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【題目】日常生活中,為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣,物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,下列估測的數據中,最接近實際的是(

A. 是指大氣中直徑大于的細顆粒物

B. 目前為止,人類奔跑的速度最快可達到約

C. 正常情況下,用停表測量,人的脈搏每跳動次所用時間約為

D. 你的物理課本寬度約為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲),按精確測量要求,被測物體的長度是cm;如圖(乙),電流表的示數是A;如圖(丙),該電阻箱可連入電路的最大阻值是Ω.

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【題目】如圖是小明自制的游戲打樁機的示意圖,它利用光學元件改變太陽光的傳播方向,從而燒斷細線,使重錘下落打在樁上.圖中元件a為鏡,元件b為鏡.重錘在下落的過程中,能轉化為動能.

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