關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是（ ）
A. 聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類有關(guān)
B. 居民區(qū)附近的高架橋兩側(cè)安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲
C. 通過聲學儀器接收超聲波等信息來判斷地震方位和強度,是利用了聲可以傳遞信息
D. 人類能聽到的聲叫聲音,聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲
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點睛新教材全能解讀系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 17.3 電阻的測量 同步測試卷 題型：單選題
用伏安法測甲、乙兩個導體的電阻時，分別測出了通過導體的電流I和電壓U，然后作出了I—U的圖像如圖，由此可以判斷：
A. R甲= R乙 B. R甲〈 R乙 C. R甲〉R乙 D. 無法判斷R甲與 R乙的大小
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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 15.3串聯(lián)和并聯(lián) 同步測試卷 題型：單選題
家庭里的照明電燈是并聯(lián)的，判斷的依據(jù)是（ ）。
A. 閉合開關(guān)，電燈會亮
B. 斷開開關(guān)，電燈會熄滅
C. 只有把線路情況了解清楚，才能進行判斷
D. 斷開任何一盞燈，都不影響其它燈的工作情況
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測試卷 題型：實驗題
為了減弱噪聲，小明想將隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，小麗認為不妥。他們由此引出一個探究課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音性能更好些？
（1）請你根據(jù)他倆提出的探究課題，選擇適當?shù)钠鞑倪M行實驗探究，并簡要說明實驗的步驟。
（2）為了減少噪聲污染，我們在日常生活中應(yīng)該這樣做（請寫出2條）：
①_________；②_________。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測試卷 題型：填空題
小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于_____（選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩，這是利用了_____（選填“消聲”，“吸聲”或“隔聲”）的方法來減小干擾。
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 同步測試卷 題型：單選題
下列屬于從傳播環(huán)節(jié)防治噪聲的是
A. 教室內(nèi)請勿大聲喧嘩 B. 放鞭炮時，用手捂住耳朵
C. 城區(qū)道路口安裝分貝儀 D. 高架道路兩旁建隔音墻
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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊物理課時同步練習：1.4 測量平均速度 題型：單選題
如圖所示為小明做“測量平均速度”的實驗過程，圖中的停表每格為1s(轉(zhuǎn)動未超過一周)。下面的相關(guān)說法中，正確的是( )
A. 下滑的小車做勻速運動
B. 小車通過上半程的平均速度是13.3cm/s
C. 小車通過全程的平均速度是12cm/s
D. 以金屬片為參照物，下滑的小車是靜止的
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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊 第一章 第1節(jié) 長度與時間的測量 同步測試卷 題型：單選題
關(guān)于物理實驗中的錯誤和誤差，下列說法正確的是（ ）
A. 隨著科學的發(fā)展，人們將能完全消除誤差
B. 錯誤只能減少，不能消除
C. 誤差的產(chǎn)生可能與測量工具有關(guān)
D. 測量時多估讀幾位數(shù)字就可以減小誤差
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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級上冊15.2電流和電路同步練習 題型：填空題
表示電流強弱的物理量是電流（electric current），通常用字母_____表示，它的單位是安培（ampere），簡稱安，符號是A。有些設(shè)備中電流很小，這是我們常使用比安培小的單位_____（mA）、微安（μA）．他們同安培的關(guān)系是1mA=_____A，1μA=10﹣6A．例如，維持電子表液晶顯示器的工作，只需幾微安的電流。
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