莉莉利用如圖所示的實驗電路圖測量小燈泡的額定功率, 已知待測小燈泡額定電壓為4.5 V , 電源電壓恒為6 V。
①閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移至___(選填“最左”或“最右”)端。
②閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,但電流表,電壓表均有示數(shù),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,小燈泡還是不發(fā)光,出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是_____________。
③排除故障后, 移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為4.5V時,電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡中的電流為 A;小燈泡額定功率的測量值為________W。
④若該小燈泡在正常發(fā)光時被燒壞了,斷開開關后,某同學用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。 閉合開關后,為使其兩端電壓達到額定電壓,應讓滑動変阻器的滑片________(選填“位置不變”、 “向左端移動”或 “向右端移動”)。
科目:初中物理 來源:2016-2017學年河北省秦皇島市撫寧學區(qū)八年級上學期期末考物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖是小雪同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于 ,取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 。
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結論是 。
(3)實驗時,小雪同學應在 (填“M”或“N”)側觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。
(4)細心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是 。
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖乙所示。為了得到更多的實驗結論,接下來小雪應該進行的操作是: 。
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖甲是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動。圖乙是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。請回答以下問題:
(1)設計甲實驗的目的是研究小車的運動與所受 的關系;設計乙實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系。
(2)甲實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果 ,將永遠做勻速直線運動;乙實驗是通過木塊被推動 的大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小。
(3)我們知道物體的質(zhì)量和它的速度都能影響物體的動能,請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質(zhì)量的關系? 。
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省秦皇島市盧龍縣九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
潛水艇是一種很重要的軍用艦艇,通過壓縮空氣改變水艙中水的體積,它可以輕松地改變自身的浮沉,這時潛水艇控制自身的浮沉,主要是改變: ( )
A.所受重力 B.所受浮力 C.所受壓強 D.液體的密度
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示。R1=10Ω, R2=20Ω,R3=30Ω,電源電壓恒定不變。S1閉合,S2斷開時電流表的讀數(shù)為0.3A。問:
(1)電源的電壓是多少?
(2)當S1與S2均斷開時,電流表的讀數(shù)是多少?
(3)當S1與S2均閉合時,通過R3的電流是多少?
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
磁體各部分的磁性強弱不同,條形磁體的 磁性最強, 磁性最弱。磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度。
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科目:初中物理 來源:2017屆河北省秦皇島市撫寧學區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是某同學做“氣體擴散”的實驗裝置,甲、乙兩個瓶子中,一個裝有紅棕色的二氧化氮氣體,一個裝有空氣。已知二氧化氮的密度大于空氣的密度,則 瓶中裝有二氧化氮氣體。抽掉玻璃板后,過一段時間,兩個瓶子中的氣體顏色基本 ,說明氣體分子是不停地 的。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省句容市九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發(fā)光二極管.下列說法正確的是
A. 水果電池將電能轉化為化學能
B. 發(fā)光二極管是由半導體材料制成的
C. 一組二極管同時發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的
D. 如果少串聯(lián)一個水果電池,二極管將變亮
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年云南省騰沖市八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是 cm。
(2)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖所示),若要使燭焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應將光屏向____________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使燭焰在屏上得到倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)清晰的實像,應用這一原理制成了_________(舉一例即可)。
(4)圖中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個選項中,能正確表示這位同學近視眼成像和矯正情況的是( )
A.②① B.③① C.②④ D.③④
(5)當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時,如果透鏡上有一只小蟲在爬動,則光屏上的像的大小將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),像的明暗將 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。
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