【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩表的示數之比U甲：U乙=5：3，則R1：R2= ；當開關S斷開，甲、乙為電流表時，兩表示數之比是I甲：I乙= ．
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，小明在做“探究凸透鏡成像規律”的實驗時，所用凸透鏡焦距為15cm．
（1）在實驗時，應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 ．
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖所示時，移動光屏的位置，可在光屏上得到一個清晰的像，這個像是 （選填“倒立”或“正立”）、 （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．生活中常用的 就是利用這個原理制成的．
（3）若固定凸透鏡不動，向左移動蠟燭，為了還可在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向 （選填“右”或“左”）移動，其所成的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（8分）如圖所示電器修理中使用到的電烙鐵及其電路圖，
（1）已知電烙鐵在220V電壓下正常工作時的電流是1.33A，電阻R為165Ω，當此電烙鐵通電10min時產生的熱量是多少？
（2）工作中在不使用電烙鐵時，發現若斷開電源，電烙鐵溫度會降得很低，影響再次升溫使用，為了使用時升溫快一點來節省焊接時間，小明根據家中電飯煲的工作擋位原理對其進行了改進，給電烙鐵又設計了一個保溫狀態。
①請你畫出改進后的電路圖？
②若保溫狀態時R的功率為正常工作時的1/25，求此時電路中的總電阻？
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時，哪種液體對光的偏折本領較大”的實驗中，小明提出如下實驗方案：先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中，記錄下光斑位置（如圖甲所示）；接著分別倒入水和油（如圖乙所示），記錄對應的光斑位置，再通過分析就可得到實驗結論．
（1）實驗時，同學們在水槽底部貼上一把自制紙質刻度尺，這樣做的目的是為了___________________。
（2）小明實驗方案中存在明顯問題，請你幫他指出來．__________________________ ．
（3）小華針對小明方案中存在的問題，對方案進行修改．簡要寫出修改后正確的實驗方案．_____________
（4）某小組同學根據修改后正確的實驗方案實驗后，所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示，經分析可知：光從空氣斜射入水和油時，______ 對光的偏折本領較大．
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【題目】（7分）如圖甲所示電路中，電源電壓保持不變，初始時滑動變阻器R1的滑片P在最右端，合上開關后滑片P向左滑動，電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關系如圖乙、丙所示。
請回答：
（1）仔細觀察圖乙、丙中電壓表和電流表的讀數，可以判斷出當x＜5cm時，電路中出現了 （選填“短路”或“斷路”），電源電壓是 V。Z#X#X#K]
（2）定值電阻R2的阻值多大？
（3）①開關閉合，滑片P從x="5" cm處向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆？
②若該電路各個器件都完好，則R2的最小功率是多少？
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【題目】下圖為某同學“探究牛頓第一定律”的實驗裝置．實驗中該同學先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木
塊運動的距離，從而得出力和運動的關系。
（1）該同學在實驗操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）：_____。
（2）更正錯誤后進行實驗，從實驗中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運動的距離逐漸__________，運動的時間越來越__________，但由于實驗中摩擦力__________，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運動的情形。
（3）在上述實驗觀察分析的基礎上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運動方向也不發生變化，木塊將_______。
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【題目】干電池是一種常用、方便的電源，以下關于干電池的說法中正確的是( )
A．有的干電池提供直流電，有的干電池提供交流電
B．常用的1號、2號、5號、7號干電池的電壓隨號數的增大而增大
C．干電池是把電能轉化為化學能的裝置
D．多數干電池中有汞、鎘等重金屬元素，隨便丟棄會污染環境，所以，廢棄的干電池應該集中分類處理
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【題目】依據日常生活經驗，小明同學認為平面鏡所成的像在平面鏡的后方，但具體在什么位置不能確定。經過思考，小明設計出利用玻璃板代替平面鏡的探究方案，裝置如圖所示。這里利用了玻璃板既能 光線，又能______光線的特點。實驗中選用橡皮泥的作用是_____________ ，此操作過程需注意的 。如果緊靠在玻璃板背面放一塊擋光板，則在蠟燭A的像A′和蠟燭B中，通過玻璃板僅能看見 ．
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【題目】德化盛產陶瓷，小李同學想測量一塊不規則瓷片的密度．
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度處，然后調節 使天平平衡．
（2）用調節好的天平測量瓷片的質量，所用砝碼的個數和游碼的位置如圖1所示，則瓷片的質量為 g．
（3）他發現瓷片放不進量筒，改用如圖2所示的方法測瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達的位置上作標記，然后取出瓷片；
b．先往量筒裝入40mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達標記處，量筒里剩余水的體積如圖3所示，則瓷片的體積為 cm3．
（4）用密度公式計算出瓷片的密度ρ為 g/cm3．
（5）根據以上步驟，你認為小李同學測出的瓷片密度值 （選填“偏大”或“偏小”）．
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