如圖甲所示是通過燈泡L的電流跟其兩端電壓關系的圖象，現將L與阻值為10 Ω的電阻R連入圖乙所示電路，閉合開關S，L的實際功率為1.8 W，則電源電壓是_______ V，此時定值電阻R的電功率是_______W.
甲 乙
通城學典默寫能手系列答案科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理下冊練習：章末測試(十八) 電功率(A卷)試卷 題型：單選題
如圖所示，阻值為R的電阻絲，用四種方法分別接在電壓為U或2U的電源上。閉合開關后，在相同時間內，虛線框里的電阻絲產生的總熱量最多的是 ( )
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：北師大版物理九年級上學期《10.6燃料的利用和環境保護》同步練習 題型：單選題
下列關于熱值和熱機效率的描述，正確的是( )
A. 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值
B. 使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率
C. 燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大
D. 熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊第十八章 電功率章末復習 題型：實驗題
某實驗小組的同學用圖甲所示器材測量小燈泡電功率，待測小燈泡L的額定電壓為3.8V，額定功率小于1W，電源電壓恒為6V，滑動變阻器R的規格為“20Ω 1A”，圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。
（1）請你用筆線代替導線，在圖甲中把電路連接完整___________
（2）正確連接完電路，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片，小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數明顯，仔細檢查，連接無誤，那么出現該狀況的原因應該是_______（選填“A”、“B”、“C”或“D”）
A．電流表內部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了
C．燈座內部出現了短路 D．滑動變阻器的電阻線斷了
（3）排出故障后，通過正確操作，當燈泡正常發光時，電流表示數如圖乙所示，其值為_____A，小燈泡的額定功率為________W。
（4）測出小燈泡的額定功率后，再測大于小燈泡額定功率的實際功率，應將滑動變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動。
（5）測量小燈泡的電功率________（選填“需要”或“不需要”）多次測量求平均值，原因是______________。
（6）圖丙是該實驗小組的同學測量小燈泡電功率的電路圖，測量后他們對測量結果進行了誤差分析，考慮電表本身對電路的影響，該電路主要是由于所測___（選填“電壓”或“電流”）值偏大引起小燈跑電功率偏大的。
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊第十八章 電功率章末復習 題型：填空題
已知定值電阻R1∶R2＝2∶3，若把它們串聯在同一電路中，通電1分鐘，R1、R2產生的熱量之比Q1∶Q2＝________．
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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學期《1.1物態變化 溫度》同步練習題 題型：綜合題
某學習小組的同學自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應水柱高度h，記錄數據如表：
（1）此溫度計的測溫原理是_____
（2）這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當于常用溫度計的_____
（3）用此溫度計_____（能/不能）測29℃及其以上的溫度。
（4）若將此裝置放在室內，液柱向上移動，說明溫度_____（選填“升高”或降低）。
（5）利用此溫度計存在的不足之處是_____。
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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級上學期《1.1物態變化 溫度》同步練習題 題型：單選題
一位醫生給一個病人測量的體溫是38.5℃，由于粗心，醫生沒有將體溫計甩一甩，就接著給另一位名叫小黃的病人測量體溫，測得的示數也是38.5℃，關于小黃的體溫，下列說法正確的是（ �。�
A. 、小黃的體溫一定是38.5℃ B. 小黃的體溫可能低于38.5℃
C. 、小黃的體溫可能高于38.5℃ D. 、小黃的體溫一定低于38.5℃
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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級物理下冊練習：(十八) 電功率章末測試(B卷)試卷 題型：填空題
把R1＝6 Ω和R2＝9 Ω的兩個電阻并聯接在電源電壓為3 V的電路兩端時，通過R1、R2的電流之比為___，在相同時間內R1、R2產生熱量之比為____．
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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級物理下冊練習：小專題(四) 電功率之動態電路的定性分析 題型：單選題
如圖所示，R是壓敏電阻，它的阻值隨壓力的增大而增大，閉合開關S，當壓敏電阻R受到的壓力增大時（ ）
A. 電流表示數變小 B. 電壓表示數變小
C. 燈L變亮 D. 電路總功率變大
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