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【題目】物體由于運動而具有的能叫做動能,動能可用EK表示,物體的動能EK與物體的質量m、速度v的關系為EK=1/2mv2;物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能,勢能可用EP表示,物體的重力勢能EP與物體的質量m、高度h的關系為EP=mgh

如圖所示,一小球從斜面底端以初速度v沿光滑斜面向上運動(忽略外界阻力的影響).

請利用機械能守恒定律推導:小球能運動到斜面上的最大高度h=

【答案】見解析所示

【解析】分析:在忽略外界阻力影響的情況下,機械能是守恒的,在最高點是機械能全部轉化為重力勢能,而在最低點時,機械能全部轉化為動能。

解答:根據題意:小球從斜面底端沿光滑斜面向上運動的過程中機械能守恒;∴小球到達斜面最高點時動能全部轉化為重力勢能; ,即: ∴小球能運動到斜面上的最大高度

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請記錄下列測量物理量的數據

(1)如圖所示,是用量筒測量不規則形狀物體體積的一種方法.由圖可知,該量筒的量程為________mL,該物體的體積為________mL.

(2)如圖所示,彈簧測力計的量程為________牛,此時的讀數為________牛.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實驗”的實驗中,通過實驗數據繪制的水的溫度和加熱時間的關系圖像,從圖像中得出的結論錯誤的是

A. 在水沸騰前,加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時,溫度不變的原因是沒有給水繼續加熱

C. 肖敏在實驗中測得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過程,水一直從外界吸收熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖示裝置探究動能大小與速度的關系,下列說法正確的是(  )

A. 水平表面必須光滑 B. 實驗研究對象是木塊

C. 用木塊移動的距離表示小車動能大小 D. 讓不同的小車從同一斜面同一高度靜止釋放

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究動能的大小與哪些因素有光,教材中設計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)讓靜止的小鋼球從斜面滾下,觀察木塊被推動的距離。關于該實驗的說法中,正確的是(  )

A. 實驗過程中,讓同一小球從不同高度落下,目的是為了讓小球獲得不同的運動速度

B. 在實驗器材的選擇時,可以不考慮斜面的光滑程度,被撞木塊的質量和軟硬等因素

C. 該實驗研究的基本方法是控制變量法,如分別控制小球滾下的高度、小球的質量等

D. 該實驗的設計思路是采用轉換法,用木塊移動的距離來表示動能的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某學習小組同學設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖:
(1)實驗中要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過來實現;要判斷電磁鐵的磁性強弱,可觀察來確定;

電磁鐵(線圈)

50匝

100匝

實驗次數

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘的最多數目

5

8

10

7

11

14


(2)如表所示是該組同學所做實驗的記錄,比較表中1、2、3(或4、5、6)的實驗數據,可得結論是;比較實驗中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結論是
(3)為了探究電磁鐵的磁性強弱與線圈內的鐵芯大小是否有關,學習小組的同學們又選取了兩根大小不同的鐵芯,請你利用本題電路幫他們設計出實驗方案:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑軌道MNP固定在豎直平面內,NP段水平.一小球從M點由靜止釋放運動到P點的過程中,動能、勢能的變化情況是(
A.M到N的過程,勢能不變
B.M到N的過程,動能減小
C.N到P的過程,勢能增大
D.N到P的過程,動能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿的平衡條件實驗中所用的實驗器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2 cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個(每個鉤碼重力為1 N)

(1)實驗前杠桿靜止在如圖甲所示的位置此時杠桿處于________(選填平衡不平衡”)狀態.

(2)實驗時使杠桿在水平位置平衡主要是為了便于測量________大小因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往________(選填”)調.

(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A處掛2個鉤碼做為動力F1B點處掛上1個鉤碼做為阻力F2杠桿恰好在水平位置平衡如圖乙所示分別測量出兩個力的力臂l1l2計算后發現:F1l1F2l2便得出杠桿的平衡條件是:F1l1F2l2但小紅認為這種實驗處理方法是不完善的理由是__________________.

(4)接著小明提出新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究在杠桿D點處掛上2個鉤碼用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態此時彈簧測力計的示數如圖丙所示則彈測力計的拉力是________N以彈簧測計的拉力為動力F1鉤碼重力為阻力F2多次調整力和力臂的大小進行測量,發現F1l1總是大于F2l2其原因主要是受__________________________________作用的影響.

(5)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E使杠桿仍在水平位置平衡如圖丁所示請推算:此時彈簧測力計的拉力是______N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察凸透鏡成像的實驗中,其中一步是調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度,目的是為了使燭焰的像 .若凸透鏡位置不變,先后把蠟燭放在如圖中的a、b、c、d、e各點,分別調節光屏的位置:

(1)蠟燭放在a點時,屏上出現 像,此時的成像特點可以應用于

(2)蠟燭放在c點時,屏上出現 像,此時的成像特點可以應用于

(3)蠟燭放在 點時,無論怎樣移動光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過透鏡卻可以觀察到 (選填“縮小”、“等大”或“放大”)的虛像,此時的成像特點可以應用于

(4)若將蠟燭由a點移動到d點的過程中,像的變化情況是

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