探究：發(fā)聲的桌面也在振動(dòng)？
提出問(wèn)題：
敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，但肉眼卻看不見(jiàn)桌子在振動(dòng)。桌子是否在振動(dòng)呢？有什么方法證明桌子在發(fā)聲的同時(shí)也在振動(dòng)呢？
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽(yáng)光（或手電筒光、玩具激光發(fā)出的激光）照射在平面鏡上經(jīng)平面鏡反射后，在墻上出現(xiàn)一個(gè)小光斑。
（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻面上小光斑的位置有什么變化__________？
（3）用力敲擊桌面，觀察小光斑位置有什么變化___________？
收集證據(jù)：
桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑_(dá)___________ ，這說(shuō)明____________________ 。
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科目：初中物理 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
下列現(xiàn)象中，屬于熔化的是
A. 
露珠的形成 B. 
壺口冒“白氣”
C. 
冰雪消融 D. 
濕手烘干
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)第十九章《生活用電》單元測(cè)試卷 題型：單選題
如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，用測(cè)電筆測(cè)試a、d兩點(diǎn)時(shí)，氖管都發(fā)光，測(cè)試b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩點(diǎn)都不能使氖管發(fā)光，則故障可能是
A. 火線與零線短路 B. a、d之間某處斷路
C. 電燈的燈絲斷了 D. b、c之間某處斷路
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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)12月月考理科綜合物理試卷 題型：單選題
如圖所示電路，要使電阻R1、R2并聯(lián)，則應(yīng)將
A.S2、S3閉合，S1斷開 B.S1、S2閉合，S3斷開
C.S2閉合，S1、S3斷開 D.S1閉合，S2、S3斷開
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科目：初中物理 來(lái)源：湖北省黃石市2018屆九年級(jí)12月月考理科綜合物理試卷 題型：單選題
生產(chǎn)生活中，我們常利用水的比熱容大這一性質(zhì)。下列事例中與這一特征無(wú)關(guān)的是（ ）
A. 福島核電站受損后灌注海水降溫 B. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中用水循環(huán)冷卻
C. 晚間，在春播秧田里灌水保溫 D. 三峽水電站建水壩儲(chǔ)水發(fā)電
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測(cè)試卷 題型：簡(jiǎn)答題
利用回聲可以測(cè)量聲源到障礙物的距離。科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4秒后接到回波信號(hào)。已知聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，請(qǐng)回答：
（1）海洋的深度是多少？
（2）運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上第二章聲現(xiàn)第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播測(cè)試卷 題型：單選題
能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( )
A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑
D. 人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲
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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》測(cè)試卷 題型：填空題
如圖所示，刻度尺測(cè)得物體的長(zhǎng)度為__mm；
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科目：初中物理 來(lái)源：2018-2019學(xué)年人教版八年級(jí)物理 第四章 《光現(xiàn)象》單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題
如圖甲所示，燈距地面的高度為H，身高為h的人自路燈的正下方經(jīng)過(guò)，看到自己頭部的影子正好在自己腳下。如圖乙所示，如果人以不變的速度v勻速直線向前走，由A到B，則人頭部的影子由C運(yùn)動(dòng)到D。證明：人頭部影子的速度為
。
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