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【題目】為了改善能源結構,減少污染物排放,大力發展清潔能源,我省西部山區大力發展風電產業,如圖所示在閑置的山地、丘陵地帶,聳立起高約、風葉半徑、單機容量kW,總裝機容量kW的風電場。

1)風力發電是將_______________能轉化為電能。

2)總裝機容量kW的風力發電機組同時工作,若每天平均發電6天向電網輸送的能量是多少?這些電能可供功率為kW的動車組運行多長時間?

3)火電站燃煤發電的效率是30%6天內風力發電機產生的電量相當于燃燒多少噸煤?(煤的熱值J/kg

【答案】1)風;(21.2×108 ;(3

【解析】

1)風力發電是將風能轉化為電能;

2)總裝機容量kW的風力發電機組同時工作,若每天平均發電6天向電網輸送的能量是:W=Pt=kW×10h×6=1.2×108kWh

這些電能可供功率為kW的動車組運行:

3)由Q=mq可得:

答:(1)風;

2)向電網輸送的能量是1.2×108kWh;這些電能可供動車組運行時間;

36天內風力發電機產生的電量相當于燃燒煤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究平面鏡成像特點”實驗中:

1)用玻璃板代替平面鏡是為了便于_________

2)實驗中,在玻璃板前放置棋子A,將棋子B放在玻璃板后并移動,在玻璃板的_________(選填“A”或“B”)側觀察,直到BA的像完全重合,這說明像與物_________

3)實驗過程中如果將棋子A5cm/s的速度靠近玻璃板,則它的像將以_________m/s的速度靠近A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知物體的重力勢能表達式為Ep=mgh,動能的表達式為Ek=mv2,其中m為質量,h為物體距水平地面的高度,v為物體的運動速度,g為常量,取10N/kg。如圖所示,距沙坑高h=7m處,以v0=10m/s的初速度豎直向上拋出一個質量為0.5kg的物體,不計空氣阻力,物體從被拋出到落地前的瞬間,整個過程機械能守恒。求:

(1)物體被拋出時的重力勢能Ep____和動能Ek____

(2)物體上升到最高點時離拋出點的高度H____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究阻力對物體運動的影響實驗中,讓小車以相同速度分別滑到三種不同材料的水平面上,記下小車停下的位置,測出小車在水平面上運動的路程,并記入下表。

實驗序號

水平面材料

小車運動的路程/cm

1

棉布

40

2

木板

70

3

玻璃

110

1)要想讓小車以相同速度滑上水平面,需控制小車從斜面上________由靜止滑下。

2)通過比較________,可以判斷出小車在不同材料的水平面上受到的阻力大小。

3)水平面越光滑,小車運動的路程越________(/),小車的速度減小的________(快/慢)。

4)根據實驗情況推理可得:若水平面完全光滑,且足夠長,運動的物體不受外力時,它將一直做________運動.提出此觀點的科學家是________.可見,力不是使物體運動的原因,力是 ________物體運動狀態的原因。

5)在上述的三次實驗中,若棉布的摩擦力對小車做的功為W1 木板的摩擦力對小車做的功為W2 W1________W2>/</=)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上有兩個完全相同的溢水杯甲和乙,杯中裝滿了水,將兩個體積相同、材料不同的實心小球AB分別放入溢水杯中。則下列說法錯誤的是:

A. 小球A的質量等于小球B的質量

B. 小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力

C. 甲杯對桌面的壓強等于乙杯對桌面的壓強

D. 水對甲杯底的壓強等于水對乙杯底的壓強

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學利用圓珠筆桿、鋼絲、細繩制成了如圖所示的滑輪組,用其勻速提重1.2 N的重物,拉力F=0.25 N5 s內重物被提起0.5 m,下列說法錯誤的是

A. 繩子自由端移動了3.0 m

B. 提升重物過程中的有用功是0.6 J

C. 拉力的功率為0.3 W

D. 若只增加重物所受的重力,滑輪組的機械效率將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小萃同學在做探究電流與電壓的關系實驗時,準備了以下器材:干電池兩節,電流表(00. 6A03A)、電圧表(03V015V)、滑動變阻器(20Ω2A)、定值電阻()、開關各一只,導線若干,根據圖甲所示的電路圖進行實驗.

1)用筆畫線代替導線,按照圖甲所示電路,將乙圖中的實物圖連接完整.

___________

2)連接電路前,發現電流表指針如圖丙所示,則接下來應_______________;連接好電路閉合開關前,滑動變阻器滑片P應處于____________(選填“A”或“B”)端.

3)開關閉合,發現電流表無示數,電壓表指針有明顯偏轉,原因可能是_______________.

A. 電阻R短路 B. 電阻R斷路 C. 滑動變阻器短路 D. 滑動變阻器斷路

4)實驗記錄的多組數據如表所示. 分析數據可得出結論:當電阻一定時,通過導體中的電流與電壓成____________.

實驗次數

1

2

3

電壓表示數(V

1. 0

1. 5

2. 0

電流表示數(A

0. 2

0. 3

0. 4

5)善于思考的小雪用圖甲電路測未知電阻Rx的阻值,她用Rx替換了定值電阻R. 連接好電路閉合開關后,把滑動變阻器滑片滑到阻值最大的地方,觀察電壓表讀數如圖丁所示為____________V,然后他將滑動變阻器滑片移動至中點位置,觀察到電壓表示數增大至2. 4V,則未知電阻Rx的阻值為____Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖吹氣時紙條向上飄,這個實驗現象揭示的物理原理,在下列四個事例中得到應用的是

A. 風力發電

B. 拔火罐

C. 孔明燈

D. 大飛機

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【題目】某物理興趣小組為檢測學校附近某條河的水質,需要測量河水的密度。取樣后,他們利用天平和量筒進行了測量,實驗過程如下:

(實驗步驟)

1)用已調平衡的天平測出空燒杯的質量為18g

2)向燒杯中倒入適量的河水,測出燒杯和河水的總質量,如圖所示;

3)將燒杯中的河水全部倒入量筒中,讀出量筒中河水的體積,如圖所示。

(實驗數據處理)

在下表中填入上述實驗數據及計算結果。

燒杯的質量

燒杯與河水的質量

河水的質量

河水的體積

河水的密度

18

_____

_____

_____

_____

(實驗評估)

按該實驗方案測出的河水密度比實際值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

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