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4.小明準備測一個未知電阻Rx的阻值.在所需實驗器材中發現電壓表壞了,滑動變阻器的阻值變化范圍是0~20Ω,電源電壓未知但恒定.于是他設計了如圖所示的實驗電路.
(1)當S1、S3閉合時,不能(填“能”或“不能”)將滑動變阻器的滑片調至最左端,理由是:當滑片滑到最左端時電路形成了短路.
(2)請按他設計的電路圖寫出測定未知電阻Rx的實驗步驟:①將滑動變阻器的滑片調至最右端,閉合開關S1、S3,讀出電流表示數I1
②斷開開關S1,再閉合開關S2,讀出電流表示數I2
(3)用所測量的物理量,寫出Rx的數學表達式:$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$×20Ω.

分析 (1)連接電路的電路要注意避免短路;
(2)(3)在沒有電壓表的情況下,電流表和定值電阻(變阻器的滑片置于阻值最大處)應起到電壓表的作用;分別將變阻器的最大阻值和待測電阻接入電路,據歐姆定律求出Rx的大小.

解答 解:(1)當將滑動變阻器的滑片調至最左端,S1、S3閉合時會形成短路,所以不能將滑動變阻器的滑片調至最左端;
(2)實驗步驟:
①將滑動變阻器的滑片調至最右端,閉合開關S1、S3,讀出電流表示數I1
②斷開開關S1,再閉合開關S2,讀出電流表示數I2
(3)在①中,根據歐姆定律,電源電壓U=I1×20Ω,因電源電壓不變,在②中,待測電阻大小R2=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$×20Ω.
故答案為:(1)不能; 當滑片滑到最左端時電路形成了短路;
(2)①將滑動變阻器的滑片調至最右端,閉合開關S1、S3,讀出電流表示數I1
②斷開開關S1,再閉合開關S2,讀出電流表示數I2
(3)$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$×20Ω.

點評 本題主要考查在沒有電壓表的情況下,實驗操作中應注意的事項及設計實驗方案的能力,屬于中等難度的題目.

練習冊系列答案
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13.有兩個電阻,R1=3Ω,R2=9Ω,把它們串聯后接到電路中,它們的總電阻是12Ω,通過它們的電流之比I1:I2=1:1,它們兩端的電壓之比U1:U2=1:3.

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9.在測量未知電阻Rx(阻值約為150Ω)的實驗中,提供的實驗器材有:電源(電壓3V)、滑動變阻器R(0~50Ω)、電阻箱R(0~9999Ω)、R0 (阻值150Ω)電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、開關及導線若干.

(1)小虎同學設計了圖中兩種方案,請問方案乙更好,理由是滑動變阻器可以實現多次測量,求平均值減小誤差該實驗中如果把電壓表去掉,在電路中串一個題目中提供的電流表實驗能否完成不能(填能/不能),理由是電路中的電流太小,所以不能用伏安法測出該電阻的值.
(2)小虎同學根據設計的電路進行測量.
①正確連接電路后,小明先將開關S撥至a(選填 a/b),調節變阻器的滑片至某一位置,此時電壓表(量程0~3V)的示數如圖所示,讀數為U1=1.5V.
②再將開關S撥至另一位置,當電阻箱的阻值調至R0=148Ω時,電壓表示數恰為U1,則待測電阻的阻值Rx=148Ω.
③在第②步的實驗中,若將開關撥至另一位置時,不小心將滑動變阻器的滑片向左移動了少許,其他操作正確,則Rx的測量值小于(選填大于/小于/等于)真實值.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在伏安法測電阻的實驗中,所用實驗器材如下:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開關、待測電阻RX、滑動變阻器(最大阻值20Ω)各一個,導線若干.
(1)實驗原理:R=$\frac{U}{I}$.
(2)小麗連接完實驗電路后,閉合開關,通過調節滑動變阻器測得幾組數據,并由此計算出待測電阻的阻值,有關記錄和計算如表所示.
實驗次數123
電壓/V3.62.51.0
電流/A0.240.340.48
電阻/Ω15.07.42.1
小華認為一個電阻三次測量的結果不可能相差這么大,分析應該是在連接電路時出現了問題,產生錯誤的原因是電壓表并聯在了滑動變阻器兩端.
(3)找出錯誤的原因后,小麗準備重新連接電路進行測量,但小華認為不必重測,利用表中記錄的錯誤數據就能算出應該記錄的正確數據.表格中錯誤的數據是電壓(填“電壓”或“電流”),其中第一次正確的記錄應是2.4V,此次測量計算出的待測電阻應是10Ω.
(4)實驗中三次測量RX的目的是求平均值減小實驗誤差.

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13.在探究電流與電壓、電阻的關系中:
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
【猜想】導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動變阻器(10Ω1.5A、20Ω1.5A、50Ω1A),電線若干.

【實驗過程】
(1)在圖乙虛線框內畫出圖甲所示實物圖的電路圖.
(2)小紅按圖甲正確連接電路后,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片滑到最右(選填“左”或“右”)端,閉合開關后,發現電流表示數為0,電壓表指針超過量程.你認為造成這一現象的原因是電阻處斷路.
(3)小紅在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關,取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當她接入10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器滑片向右(選填“左”或“右”)端移動,直至電壓表示數為1.5V,再次記下電流值.
(4)接著小紅換用15Ω的電阻重復上述實驗,得到了下表中的實驗數據,分析數據得出:導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.150.10
(5)小紅實驗時所選擇的滑動變阻器規格是50Ω 1A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.(1)小明利用如圖甲所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領的大小”,實驗數據記錄如下:
質量/g升溫10℃所需時間/s升溫20℃所需時間/s升溫30℃所需時間/s
沙子306489124
3096163220

①物質的吸熱本領可以用比熱容(填物理量名稱)來描述.
②設計實驗方案時,小明確定以下需控制的變量,其中多余的是B.
A.采用完全相同的加熱方式         B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質量相同的水和沙子           D.盛水和沙子的容器相同
③在此實驗中,物體吸熱多少是由加熱時間決定的.
④分析實驗數據可知:質量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量大于(填“大于”、“等于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(2)小聰也對“水和沙子的吸熱能力”進行了探究.他選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都是200g的沙子和水加熱(加熱效率也相同).他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖乙所示.已知酒精的熱值是3.0×107J/kg,加熱時酒精燈平均每分鐘消耗1g酒精. 則a圖(選填“a”或“b”)是水吸熱升溫的圖象.小聰也求出了沙子的比熱容為0.91×103J/(kg•℃).

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