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如圖所示，電源電壓保持不變，當開關S由斷開到閉合時，電流表的示數將_________，電壓表與電流表示數的比值_______。(填“變大”、“變小”或“不變”)

變大不變

電源電壓保持不變，當開關S由斷開到閉合時，燈泡被短接，電阻變小，電流表的
示數將大，電壓表與電流表示數的比值是定值的阻值，所以不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量未知電阻R的阻值”實驗中：
（1）請先畫出電路圖，然后用筆畫線代替導線把圖中的器材連接成實驗電路。

（2）第二次測量時電表示數如圖所示，請將示數填入表中相應的空格中。

（3）處理表中所記錄的各次實驗數據得出待測電阻R的阻值為_____Ω。

次數	1	2	3
電壓／V	1.1		2.3
電流／A	0.22		0.46

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，R是一個定值電阻，R_t是一個半導體材料制成的熱敏電阻，其阻值隨溫度變化的曲線如圖乙所示，當開關閉合且電阻R_t所處的環境溫度升高時，電流表示數，電壓表示數。（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“通過導體的電流跟導體電阻的關系”實驗中，小亮根據實驗目的，連接實驗器材如圖所示。已知所用電源的輸出電壓為12V。滑動變阻器的最大阻值為65Ω.。

（1）開關S閉合前，滑動變阻器的滑片應滑到
      端（填“A”或“B”）；
（2）在實驗中，當電阻箱（一種可以改變電阻阻值且能夠讀數的電阻元件）接入電路的阻值改變后，移動滑動變阻器的滑片P，可使電阻箱兩端的電壓保持6V不變。當小亮將電阻箱的阻值由30Ω調為20Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片向________端移動（填“A”或“B”）；
（3）在實驗中，不斷調節電阻箱的阻值時，電流表的示數如下列表格所示，請根據表格中的數據歸納出通過導體(即電阻箱)的電流跟導體電阻的關系為
                               ；
（4）當電阻箱接入電路的阻值為70Ω時，小亮發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片
P，電壓表的示數始終無法達到6V。此時小亮可采取的措施是________（選填序號）。
A．更換一塊新的電壓表
B．調節電源的輸出電壓到16V
C．用最大阻值為100Ω的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如果一段導體兩端的電壓是4V, 流過它的電流是 1A, 這段導體的電阻是_____，若在它端加 8V 的電壓 , 這段導體的電阻是_______

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖5所示的電路中，R₁、R₂均為定值電阻。電源電壓不變，閉合開關S₁、S₂，兩電表均有示數；再斷開開關S₂，則電流表示數　　　　，電壓表示數　　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學連接的電路如圖8—16甲所示，當他閉合開關后，使滑動變阻器取四個不同的值時，電壓表、電流表對應有四組值.該同學將這四組數值在圖8—16乙所示的坐標中分別描出來，即a、b、c、d四個點.由這四個點作出的U—I圖象為一條直線，延長直線交縱軸（U軸）于E點，交橫軸于F點.如果電源電壓為U₀，定值電阻的阻值為R₀.請你分析：