如圖所示，是反映某種物質三種狀態的微觀模型。圖乙中的物質為______ 態。某物質由圖甲的狀態直接變為圖丙的狀態時，發生的物態變化為________，下列事例中所發生的物態變化與這一過程相同的是________（填序號）。
①固體清香劑用了一段時間后變小
②打開冰箱冷凍室的門，可看到有“白氣”冒出
③新鮮的蔬菜放置兩天后就會變蔫
科目：初中物理 來源：北師大版九年級物理全冊第十一章簡單電路單元測試卷 題型：單選題
教室里投影儀的燈泡，發光時溫度很高，必須用風扇降溫．使用投影儀時，首先要打開風扇，待確認風扇正常運轉后，再通電讓燈泡發光，下列電路中符合要求的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第五章 光現象 單元測試卷 題型：實驗題
如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于____．
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結論是___．
（3）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現兩個像的原因是___．
（4）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將___ (有／沒有) 蠟燭的像；這說明：平面鏡成的是____像；
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第五章 光現象 單元測試卷 題型：單選題
座鐘鐘面正對平面鏡，在鏡里見到的指針位置如圖所示，則座鐘實際指的時刻是
A. 10點45分 B. 1點15分 C. 7點15分 D. 7點45分
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第3節 汽化和液化 課時練 題型：實驗題
炎熱的夏天來啦!小明家買了一臺電風扇。站在電風扇旁,小明覺得涼爽。于是他大膽猜想:是電風扇降低了室內溫度。
(1)為了驗證請想,他關閉了門窗,選取兩支相同的溫度計,進行了如下的探究實驗。下列步驟中有未完成的部分,請將其補充完整。
[實驗步驟]
(1)溫度計放置:將兩支相同的溫度計______。
(2)溫度計讀取:閉合電風扇開關,稍候讀取溫度計示數。
[分析論證]
兩支溫度計示數相同,表明吹電風扇不能降低室內溫度。
這一現象引發了小明的思考,為什么室溫沒有降低,而吹電風扇卻覺得涼爽呢?小明聯想到液體蒸發的知識。人體是通過汗液蒸發來調節體溫的,人在吹電風扇時,汗液比平時蒸發得更快,所以感到涼爽。
(2)為了證明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度,小明又進行了實驗,他只增加一種物質,并且首先補充了一個步驟,然后重復前面實驗的操作。請你將下表的內容補充完整。
[增加物質]______________
[補充步驟]________
[分析論證]
如果觀察到________,說明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度。
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第3節 汽化和液化 課時練 題型：填空題
如圖所示是一個“簡易冰箱”，水通過毛巾從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會 （填物態變化的名稱）吸熱使箱內的溫度降低，這是通過 （選填“做功”或“熱傳遞”）來改變物體的內能的．
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科目：初中物理 來源：八年級上 第三章 第3節 汽化和液化 課時練 題型：單選題
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節的重要習俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續煮．針對這種做法，下列說法正確的是（ ）
A. 改用“小火”可以提高水的沸點，能更快的將粽子煮熟
B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應該改用“小火”
C. 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干
D. 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節能
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科目：初中物理 來源：貴州省畢節市2018年中考物理試卷 題型：填空題
兩個電阻A和B，在一定溫度下，電流與其兩端電壓的關系如圖所示，A電阻為 Ω，將他們并聯后接在電壓為2.5V的電源上，通過它們的總電流是 A，這時A電阻在1s內所產生的熱量是 J．
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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第1節 聲音的產生與傳播 課時練 題型：單選題
劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。這是為了（ ）
A. 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 B. 易于反射聲波，增大聲音
C. 裝飾、美觀 D. 以上都對
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