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如圖是小明實驗小組選用的測量小燈泡電阻所需的電路元件，小燈泡的額定電壓約為3.8V，估計小燈泡的電阻小于15 Ω．
（1）根據如圖1所示的實驗電路，用筆畫線代替導線，將圖2中的電路元件連接完整．
（2）當閉合開關后，若出現了如下不正常的現象，請你從下列選項中選擇可能的原因填入表格中右列的空格中．
A．電路中ab斷路；
B．電路中ab短路；
C．電壓表并聯在滑動變阻器兩端．
（3）根據正確的實驗數據描繪出的小燈泡伏安特性曲線并非是直線，其原因是 _______ ．
（1）
（2）

（3）溫度的變化，導致了電阻的變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?婁底）小明實驗小組做“晶體熔化時溫度的變化規律”的實驗，得到的實驗數據如下表．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …
某晶體溫度/℃ 36 41 45 47 48 48 48 48 49 52 55 ??
（1）請你根據實驗數據在如圖中幫助小明作出該晶體的熔化圖象．
（2）該晶體在熔化的過程中需要
吸熱
吸熱
．（選填“吸熱”、“不吸熱”或“放熱”）
（3）該晶體的熔點是
48
48
℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

以下是小明同學做探究電流與電壓、電阻的關系的實驗．
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比．
②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比．
③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比．
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），一只滑動變阻器（20Ω 2A），導線若干．
【實驗過程】
（1）根據所學的知識你認為小明在連接電路時應該讓開關處于
斷開
斷開
狀態，滑動變阻器阻值應該調到
最大阻值處
最大阻值處
；用
試觸
試觸
法選擇電流表的量程；如圖1小明連好電路閉合開關無論怎樣移動滑片兩電表有示數，但示數均不變，則可能出現錯誤是
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱（或同時接了下面兩個接線柱）
滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱（或同時接了下面兩個接線柱）
（任答一條即可）．
（2）小明改正錯誤后繼續實驗，保持定值電阻 R 的阻值不變 閉合開關后，調節滑動變阻器的滑片，使R兩端的電壓變化，分別讀出并記錄對應于不同電壓的電流表的示數，比較每次電流表的示數的變化；測得電流、電壓的值如表一；分析數據可得出猜想
①
①
是正確的；在上述步驟中滑動變阻器的作用是
改變電阻兩端的電壓
改變電阻兩端的電壓
．
               表一
電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8
電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28
表二
電阻R/Ω 5 10 15
電流 I/A 0.30 0.15 0.10
（3）小明在探究猜想③時，先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據．分析數據得出，猜想③是正確的．實驗中，由5Ω改接10Ω的定值電阻時滑動變阻器的阻值應該
增大
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）；驗證此步驟時，小紅移動變阻器滑片的目的是
保持電阻兩端的電壓不變
保持電阻兩端的電壓不變
．
（4）如圖2是某實驗小組在探究過程中，根據實驗數據繪制的圖象，其中表示電壓不變時，電流隨電阻變化的圖象是
乙
乙
圖；表示電阻不變時，電流隨電壓變化的圖象是
甲
甲
 圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U0=3.8V）．
（1）小明實驗小組采用圖甲的方案，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；排除故障后，調節滑動變阻器，直到電壓表的示數為3.8V，觀察到電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W．
（2）小紅實驗小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．①電路如圖丙所示，小紅按電路圖連接好電路；②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I1；③開關S拔到位置2，滑片位置
不動
不動
（選填“向右移”、“向左移”或“不動”），讀出電流表示數I2．先算出燈泡的電阻：RL=
I1R
I2- I1
I1R
I2- I1
（請你用所測的物理量表示），再根據P0=U02/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是
燈泡電阻隨溫度的變化而變化，題中所求電阻值RL與燈泡正常發光時的阻值不相等，所以根據P0=
U
2
0
RL
求出的功率與額定功率的真實值相差較大
燈泡電阻隨溫度的變化而變化，題中所求電阻值RL與燈泡正常發光時的阻值不相等，所以根據P0=
U
2
0
RL
求出的功率與額定功率的真實值相差較大
．仔細分析后，他們認為要準確測出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為：
開關S拔到位置1，移動滑片P直到電流表示數為I1=
U0
R
=
3.8V
R
為止，讀出電流表示數I1
開關S拔到位置1，移動滑片P直到電流表示數為I1=
U0
R
=
3.8V
R
為止，讀出電流表示數I1
．

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省仙桃市天門市潛江市江漢油田中考物理試題(word版有答案) 題型：058

在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選用額定電壓為3.8 V、電阻約為10 Ω的小燈泡一個，電壓為6 V的鉛蓄電池、電流表(0～0.6 A、0～3 A)、電壓表(0～3 V、0～15 V)、滑動變阻器(20 Ω、1 A)和開關各一個，導線若干．

(1)如圖是小明沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整．

(2)某實驗小組連接完電路閉合開關，發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P的位置，電流表和電壓表的示數保持不變，燈泡保持較暗的亮度不變，則造成這一現象的原因是________．

(3)該小組的同學改正電路后，繼續進行實驗．當滑動變阻器的滑片P移到某一位置時，電壓表的示數如圖所示，則小燈泡兩端的電壓為________V，電流表的示數為0.25 A，此時小燈泡消耗的電功率為________W，它________(選填“小于”、“大于”或“等于”)小燈泡的額定功率．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年山東省煙臺市海陽二中第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在測定小燈泡額定功率的實驗中 （所用燈泡的額定電壓U=3.8V）．
（1）小明實驗小組采用圖甲的方案，閉合開關后，發現無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數始終為0，電壓表示數約為6V，則電路中出現的故障可能是______；排除故障后，調節滑動變阻器，直到電壓表的示數為3.8V，觀察到電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為______W．
（2）小紅實驗小組設計了另一種實驗方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）．①電路如圖丙所示，小紅按電路圖連接好電路；②開關S拔到位置1，移動滑片P至任一位置，讀出電流表示數I1；③開關S拔到位置2，滑片位置______（選填“向右移”、“向左移”或“不動”），讀出電流表示數I2．先算出燈泡的電阻：RL=______（請你用所測的物理量表示），再根據P=U2/RL，計算燈泡的額定功率．他們按此方案測量，發現實驗結果與真實值相差較大，原因是______RL求出的功率與額定功率的真實值相差較大

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