Question

在進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中，小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，但L₁不亮．
（1）他們在實驗操作中不當之處是：______；
（2）請在圖甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖；
（3）關(guān)于L₁不亮，小明認為L₁的燈絲斷了，但小紅說L₁沒壞．你認為______的觀點一定是錯的，理由是______；
（4）小華支持小紅的觀點，他認為L₁不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L₁是否真的損壞？請你設(shè)計一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫圖說明）．

Answer 1

解：（1）剛將線路兩端接到電源兩極，L₂就亮了，說明此時電路是通路，開關(guān)沒有斷開，實驗操作中不當之處是：連接電路時，開關(guān)未斷開．
（2）由題意知，電源、開關(guān)、兩燈泡是串聯(lián)的，電路圖如圖所示．
（3）小明的觀點是錯誤的，兩燈泡串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，
電路中沒有電流，燈L₂不亮，這與燈L₂亮相互矛盾，故小明說法一定是錯誤的．
（4）如果燈L₁兩端的電壓太小，實際功率很小，燈不發(fā)光或亮度太暗而觀察不到燈發(fā)光，可以用一根導(dǎo)線將燈L₂短路，觀察燈L₁是否發(fā)光，如果燈L₁發(fā)光，說明燈L₁不壞，如果燈L₁不發(fā)光，說明燈L₁發(fā)生短路，壞了．
故答案為：（1）連接電路時，開關(guān)未斷開；（2）電路圖如圖所示；
（3）小明；兩燈串聯(lián)，如果燈L₁的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L₂不亮；
（4）用導(dǎo)線將L₁短路，若L₂變亮，則L₁不壞．
分析：（1）為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路，連接電路時開關(guān)應(yīng)該斷開．
（2）各電路元件順次連接的連接方式是串聯(lián)．
（3）燈泡串聯(lián)時，燈泡相互影響，不能獨立工作，據(jù)此分析答題．
（4）可用導(dǎo)線將燈L₂短路，觀察燈L₁是否發(fā)光，然后得出結(jié)論．
點評：本題考查了連接電路圖的注意事項、作電路圖、電路故障分析與檢驗等問題，熟練掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．