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在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,小明選定了如圖所示的器材進行實驗.實驗過程中,由于小明同學的疏忽,做完實驗后才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填入表格中.
(1)請你幫助小明同學把記錄在草稿紙上(如圖)的電流值對應填入表格中,并寫出你所依據的物理規律是______.
實驗次數l2345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流 I/A______________________________
(2)根據數據計算該定值電阻的阻值為______.(小數點后保留一位數字)
(3)根據實驗所需電路,用筆畫線代替導線完成上圖中的實物連接.
(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是______.
【答案】分析:(1)根據在電阻一定時,電流跟電壓成正比,電壓增大,電流增大,據此把草稿紙上的電流值對應填入表格中并得出規律.
(2)根據R=求得5次實驗的電阻,然后求電阻的平均值即為定值電阻的阻值.
(3)電壓表與未知電阻并聯,電流表與未知電阻串聯,滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中.
(4)滑動變阻器在測量定值電阻阻值的實驗中的作用是改變連入電路的電阻,改變定值電阻兩端的電壓和電流,能完成多次實驗.
解答:解:(1)根據歐姆定律知,電阻一定時,流過電阻的電流隨電壓的增大而增大.電壓逐漸增大,電流逐漸增大.填入下表.
實驗次數12345
電壓U/V0.51.01.52.02.5
電流I/A 0.10 0.180.30 0.42  0.50
(2)根據R=結合表格中數據可得:第一次到第五次實驗的電阻分別為5Ω、5.6Ω、5Ω、4.8Ω、5Ω,
定值電阻的阻值R=≈5.1Ω.
(3)電壓表與未知電阻并聯,電流表與未知電阻串聯,滑動變阻器的任意上方接線柱與未知電阻連接,如下圖所示:

(4)為了使測量結果更接近真實值,要通過移動滑動變阻器的滑片,改變定值電阻的電壓和電流,能完成多次測量,以達到多次測量取平均值的目的,減小誤差.
故答案為:
(1)如上表所示;電阻一定時,通過電阻的電流隨電壓的增大而增大;
(2)5.1Ω;
(3)如上圖所示;
(4)改變電阻兩端的電壓和通過的電流,多次測量求平均值.
點評:本題考查了歐姆定律的應用和滑動變阻器的使用等,關鍵是明白伏安法測未知電阻實驗的原理和知道本實驗中多次測量的目的是求平均值減小誤差.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗.實驗過程中,由于李驊同學的疏忽,做完實驗后他才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中.
實驗次數 1 2 3 4 5
電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
電流I/A
(1)請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中,并寫出你所依據的物理規律是
 

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為
 
Ω(保留一位小數).
(3)根據實驗所需電路,用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接.
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(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是
 

(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器,同時撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量RX阻值的實驗電路圖,并在上右圖中的方框中畫出.

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科目:初中物理 來源:期末題 題型:實驗題

 在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,張楠同學選定了如下圖所示的器材進行實驗。
實驗過程中,由于張楠同學的疏忽,做完實驗后他才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。
(1)請你幫助張楠同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中,并寫出你所依據的物理規律是                         .
(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為           Ω(小數點后保留一位數字) 。
(3)根據實驗所需電路,用筆畫線代替導線完成圖中的實物連接。
(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是                                   。 
(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R (電路符號 )代替滑動變阻器,同時撤去電壓表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量 RX阻值的實驗電路圖,并在下面的方框中畫出)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測量某一定值電阻Rx阻值的實驗中,張楠同學選定了如圖所示的器材進行實驗.實驗過程中,由于李驊同學的疏忽,做完實驗后他才發現,把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘記填人記錄表格中。

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

(1)請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中,并寫出你所依據的物理規律是                                                             

(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為                Ω(保留一位小數)

(3)根據實驗所需電路,用筆畫線代替導線完成下左圖中的實物連接。

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是                                                                                  。

(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號       )代替滑動變阻器,同時撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量RX阻值的實驗電路圖,并在上右圖中的方框中畫出。

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科目:初中物理 來源:2012年四川省成都市邛崍市實驗中學中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

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實驗次數12345
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電流I/A
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(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為______Ω(保留一位小數).
(3)根據實驗所需電路,用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接.

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(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器,同時撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量RX阻值的實驗電路圖,并在上右圖中的方框中畫出.

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科目:初中物理 來源:2007年四川省成都市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

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實驗次數12345
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電流I/A
(1)請你幫助李驊同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填人表格中,并寫出你所依據的物理規律是______.
(2)根據測量數據計算該定值電阻的阻值為______Ω(保留一位小數).
(3)根據實驗所需電路,用筆畫線代替導線完成圖2中的實物連接.

(4)滑動變阻器在實驗中除能起保護電路的作用外,另一個主要作用是______.
(5)若電源電壓恒定且未知,用電阻箱R(電路符號)代替滑動變阻器,同時撤去電流表,請利用余下器材(不要再添加其它任何器材)設計一個測量RX阻值的實驗電路圖,并在上右圖中的方框中畫出.

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