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【題目】如圖,A燈標有“4V,4W”字樣,B燈標有“4V,2W”字樣.閉合開關,從右向左緩慢滑幼變阻器滑片,直到其中一盞燈恰好正常發光,忽略燈絲電阻變化.此時電路中的電流是A,電壓表的示數是V,A燈和B燈的總功率是W.

【答案】0.5;6;3
【解析】解:(1)根據P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:

IA= =1A,IB= =0.5A;

根據歐姆定律可得,兩燈泡的電阻分別為:

RA= =4Ω,RB= =8Ω;(2)∵串聯電路中各處的電流相等,

∴從右向左緩慢滑動變阻器滑片,直到其中一盞燈恰好正常發光時,電路中的電流I=0.5A,

∵串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,

∴電壓表的示數:

U=I(RA+RB)=0.5A×(4Ω+8Ω)=6V;

A燈和B燈的總功率的功率:

P=UI=6V×0.5A=3W.

故答案為:0.5;6;3.

串聯電路中的電流相等,所以電路的最大電流要以用電器的最小電流為準,結合歐姆定律求電壓,利用電功率計算公式求電功率.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組,把重為G的物體勻速提升高度h,所用拉力的大小為F,繩端移動的距離為s,不計摩擦和繩重,該滑輪組的機械效率為η.則下列關于動滑輪重力的表達式正確的是(
A. G
B. F
C. F﹣G
D. G

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小杜同學用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,看到驗電器的金屬箔張開,在這個過程中(
A.玻璃棒和驗電器都帶負電荷
B.玻璃棒帶正電荷,驗電器帶負電荷
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒產生了電荷
D.金屬箔張開是因為同種電荷相排斥

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在探究“不同物質的吸熱能力”的實驗時,同學們使用的器材有:相同規格的電加熱器、玻璃杯、溫度計、初溫和質量都相同的水和食用油.關于實驗,下列說法正確的是( )

A.物體吸收熱量的多少是由它的物質種類決定的
B.食用油吸熱升溫快,說明食用油的吸熱能力強
C.加熱相同的時間,水升溫慢說明水的吸熱能力強
D.將食用油和水加熱到相同的溫度時,它們吸收的熱量相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置,比較不同物質的比熱容和探究水沸騰時溫度變化的特點.將分別盛有相同質量的水和食用油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭與水和食用油良好接觸,將溫度傳感器與計算機相連,計算機上顯示的實驗圖線如圖乙所示.
由圖乙可知:水沸騰時吸熱,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”);加熱2min水吸收的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量;食用油的比熱容為J/(kg℃).

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【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到如下數據,請分析實驗數據,回答下列問題:

液體

實驗次數

液體質量/g

液體初溫/℃

液體末溫/℃

溫度變化/℃

通電時間/min

1

100

20

38

4

2

100

20

56

36

8

煤油

3

100

20

29

9

1

4

100

20

56

36

4


(1)表格空白處的數據為
(2)比較1、4的實驗數據可知:加熱相同的時間,質量相同的水和煤油,(填“水”或“煤油”)升高的溫度更高.
(3)比較的實驗數據可知:質量相同的水和煤油,升高相同溫度時,水吸收的熱量 (填“大于”或“小于”)煤油吸收的熱量.
(4)分析實驗數據可知:坐標圖象中物質(填“①”或“②”)是水.

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【題目】下列有關聲音的說法中,錯誤的是(
A.敲擊鼓面,看到鼓面上的泡沫顆粒跳動,說明聲音是由物體的振動產生的
B.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,音量減弱,說明空氣能夠傳聲
C.直尺伸出桌面的長度越短,撥動時發出的聲音音調越高,說明響度由頻率決定
D.發聲的揚聲器外,燭焰晃動,說明聲音可以傳遞能量

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【題目】甲、乙兩地相距40km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知所用的輸電線每千米的電阻為0.2Ω.現輸電線在某處發生了短路,為確定短路位置,檢修員在甲地利用電壓表、電流表、定值電阻R0和電源接成如圖所示電路進行測量.當電壓表的示數為3.0V,電流表的示數為0.5A,則短路位置離甲地的距離為(
A.7.5 km
B.15km
C.25km
D.30km

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【題目】如下圖所示四個電路中,電阻R的阻值和電源電壓已知,根據已知條件和電表的示數能測出電阻Rx阻值的電路是 ( )
A.
B.
C.
D.

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