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【題目】如圖所示，用一根自重可忽略不計的撬棒撬石塊，若撬棒C點受到石塊的壓力是900N，且AB=1.8m，BD=0.6m，CD=0.4m，則要撬動該石塊所用的最小的力應不小于

A. 75N B. 300N C. 200N D. 100N

【答案】D

【解析】解答：①若以D點為支點，則作用在A點的最小力應垂直杠桿斜向下，此時AD為動力臂，CD為阻力臂，如圖：

②若以B點為支點，則作用在A點的最小力應垂直杠桿斜向上，此時AB為動力臂，BC為阻力臂，如圖：

由圖知，AD<AB，CD>BC，所以②更省力；如上圖，以B為支點，動力臂AB＝1.8m，阻力臂BC＝BDCD＝0.6m0.4m＝0.2m，阻力的大小等于撬棒C點受到石塊的壓力，由杠桿的平衡條件：F1AB＝F2BC，得：F11.8m＝900N0.2m，解得：F1＝100N.故選D.

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀文章，回答問題：
液壓機
2012年9月24日，由我國自主設計研制的首臺4萬噸模鍛液壓機(如圖1所示)，在西安正式投產，至此，中國成為繼德、美、法、俄之后又一個擁有大型模鍛液壓機的國家.這臺液壓機產生的巨大力量足以舉起北京鳥巢體育館4.2萬噸的主體鋼架.截至目前，4萬噸大型模鍛液壓機項目已成功進行了航空發動機渦輪盤等典型航空精密模鍛件的生產和試制任務，解決了飛機框、起落架、航空發動機盤類件等重要構件成型的難題，從而使中國大飛機項目的研制得到保障.
液壓機為什么能產生這么巨大的力量呢？圖2是液壓機的原理圖.它有兩個大小不同的液缸，液缸里充滿水或油.兩個液缸里都有活塞.假設小活塞的橫截面積是S1 ，加在小活塞上的向下的壓力是F1 ，那么小活塞對液體的壓強p= .小活塞對液體的壓強p能夠大小不變的被液缸內的水或油傳遞給大活塞.如果大活塞的橫截面積是S2 ，那么在大活塞上產生的向上的壓力F2=pS2 ，把大活塞頂起來.因此，在小活塞上加不大的壓力，在大活塞上就可以得到很大的壓力.實際的液壓機，為了能夠連續工作，還要添加必要的零件.大型模鍛液壓機的構造就更為復雜了.

（1）大型模鍛液壓機可用來生產等典型航空精密模鍛件.
（2）在液壓機的液缸中，液體對大活塞的壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）小活塞對液體的壓強.
（3）生活中能夠支撐起汽車的油壓千斤頂（圖3所示）就是應用液壓機原理工作的.假如油壓千斤頂的小活塞的橫截面積是4cm2 ，大活塞的橫截面積是120cm2 ，在小活塞上加2800N的壓力，請計算：在大活塞上能產生多大的舉力？

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【題目】為捍衛祖國海疆，人民解放軍某航空兵大隊在南海上舉行了多次實兵實戰對抗演習。在演習過程中，一空中加油機給某殲﹣10戰機進行空中加油，加油后該殲﹣10戰機仍以原來的高度和速度勻速飛行，則該戰機的

A. 動能不變，重力勢能增加 B. 動能不變，重力勢能不變

C. 動能增加，重力勢能增加 D. 動能增加，重力勢能不變

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【題目】在做“探究電流與電阻的關系”實驗中，電路如圖所示．先在A、B間接入5Ω的電阻，移動滑片，使電壓表示數為2V，讀出電流表示數．接著用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關，此時電壓表示數及應進行的操作是（　　）

A. 大于2V，應將滑片P向左滑 B. 大于2V，應將滑片P向右滑

C. 小于2V，應將滑片P向左滑 D. 小于2V，應將滑片P向右滑

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【題目】在探究“一定電壓下，電流與電阻的關系”時，電路如圖所示．電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器上標有“15Ω1A”字樣．在A、B間先后接入不同阻值的定值電阻，移動滑片P，使電壓表示數為2V，讀出電流表的示數．當20Ω的電阻接入A、B間時，電壓表的示數始終無法達到2V，其原因可能是（　　）

A. 電源電壓 4.5V 太高 B. 控制的電壓 2V 太高

C. 滑動變阻器阻值太小 D. 所選 20Ω的阻值太小

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【題目】下列有關運動和力的關系說法正確的是

A. 物體的運動必須有力來維持

B. 力是改變物體運動狀態的原因

C. 力是物體運動的原因

D. 力是保持物體靜止的原因

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【題目】我們的生活已經離不開信息的傳遞，我們不知不覺地把各種通信方式進入自己的生活和工作之中．請想一想：自己哪些地方用到了微波通信、衛星通信、光纖通信和網絡通信？各舉一個例子．

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【題目】一個質量為5kg的小球，從距離地面10m高度落下的過程中，不計空氣阻力，落地時的動能應是500J；實際上由于空氣阻力，落地時動能為455J，若損失的動能全部轉化為小球的內能，則小球的內能增加了 ________ J．

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【題目】如圖是“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置，水平桌面上的兩個木塊材料和質量相同，木塊1表面較光滑，木塊2的表面粗糙；彈簧測力計被豎直吊起，繩子經過定滑輪后分別連接掛鉤和木塊1，并將木塊1放在水平放置的長木板上．請回答下列問題：

（1）實驗前，先將彈簧測力計的指針，然后水平向左拉動長木板，繩子繃緊木塊1保持靜止不動，記錄彈簧測力計的示數F1；
（2）將木塊1取下，用繩子連接好木塊2，然后水平向左拉動長木板，記錄彈簧測力計的示數F2 ，其中F2F1（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）本實驗是根據原理，得到木塊所受到的摩擦力大小；本實驗裝置的優勢在于：；
（4）由實驗可知，滑動摩擦力的大小跟有關．

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