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我國于2013年6月11日發射神舟十號飛船，并與天官一號空間站成功對接，進入空間站后，艙內懸空的航天員輕推另一名航天員，他們同時向相反方向飄動，這說明力的作用是的，航天員分開后會繼續沿原來方向飄動，是因為航天員具有．

相互慣性

【解析】

試題分析：艙內懸空的航天員輕推另一名航天員，他們同時向相反方向飄動，這說明兩物體之間發生力的作用時，每一個物體既是施力物體，同時也是受力物體，即力的作用是相互的；一切物體都具有慣性，慣性是物體保持靜止或勻速直線運動不變的性質，航天員分開后會繼續沿原來方向飄動，是因為航天員具有慣性。

考點：力；慣性

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省南京市玄武區中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗。

（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規格完全相同，將水加熱相同時間后停止。

圖b是兩名同學根據實驗數據繪制的水溫隨時間變化的圖像。由圖像可知此時水面上方的氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標準大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是。

（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖c的實驗裝置。將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度。根據兩個溫度計的示數，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖像（如圖d）。由圖像可知，在第8min時，大試管內的海波處于（選填“固態”、“液態”或“固液共存態”）。第10min后，海波的熔化將（選填“繼續”或“停止”）。

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“中國好聲音”比賽現場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的；琴聲是通過傳播到現場觀眾耳中的．觀眾在聽音樂時要把手機關機或把鈴聲調成振動模式，這樣做目的是為了在減弱噪聲．