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【題目】下列現象說明聲能夠傳遞能量的是(

A. 利用聲吶探測魚群

B. 醫生通過“B檢查胎兒的發育情況

C. 蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲

D. 放在播放歌曲的音響前面的蠟燭的火焰在晃動

【答案】D

【解析】

A,利用聲吶探測魚群,是利用了聲音能夠傳遞信息,該選項不符合題意;B,醫生通過“B檢查胎兒的發育情況,利用了聲音傳遞信息,該選項不符合題意;C,蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發現昆蟲,利用了聲音傳遞信息,該選項不符合題意;D,音響前蠟燭的火焰晃動,說明聲音能傳遞能量,該選項符合題意. 故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是

A. 光纖通信是利用電流傳遞信息

B. 核電站利用的是核聚變時產生的能量

C. 我國北斗導航衛星傳遞信息利用的是超聲波

D. 電磁波在真空中的傳播速度等于光在真空中的傳播速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實驗中,已連接的部分電路如圖a所示.電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3.8 V”字樣。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器滑片P向右滑動時燈泡變亮__

(2)正確連接實驗電路后,開關試觸時,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表有示數。其故障原因可能是____________________________________________________

(3)故障排除后開始實驗,當變阻器滑片滑到圖示位置時,電壓表的示數為3.0 V,接著應將滑片向________滑動,直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時電流表的示數如圖b所示。則燈泡的額定功率_________W;

(4)做完實驗后,小明看到實驗臺上有一個定值電阻R,上邊的數字模糊不清,想測出它的阻值,可是發現電壓表損壞,經過小組討論設計了如圖丙和丁兩個電路圖,小明認為利用前面的數據和這兩個電路圖,都能測出R的阻值。你認為能測出R阻值的電路圖是_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現象或做法中,能說明聲波可以傳遞信息的是(   )

A. 飛機從房屋旁飛過,窗戶玻璃在振動

B. 遠處的雷聲預示著一聲大雨可能到來

C. 外科醫生利用超聲波除去人體內的結石

D. 炮聲震聾了耳朵

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)實驗前,杠桿靜止在圖(a)所示位置,若要使杠桿在水平位置平衡應向______調節平衡螺母。

(2)若不計杠桿質量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖(b)在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復平衡,可以在C點掛______個鉤碼,或者在B點作用一個大小為______牛,方向豎直向______(選填“上”或“下”)的力。

(3)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態.根據多次測量的力和力臂FL數據,畫出F和1/L的圖線如圖乙(注意看清楚圖乙兩個坐標的含義),根據杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是______m。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于下列四個情景的說法錯誤的是(
A.
發聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
C.
發聲的音叉將乒乓球彈開,說明發聲的物體在振動
D.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發出聲音的音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A. 如果只有鼓膜損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的

B. 如果只有聽小骨損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的

C. 如果只有聽覺神經損壞,使用助聽器是不能聽見聲音的

D. 以上說法都是正確的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒為9V,R和R1均為阻值為4.5Ω的定值電阻,R0為電路保護裝置。閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P位于中點時,電壓表的示數為5V,標有“1.5V 0.5W”字樣的燈泡L正常發光,下列說法正確的是(  )

A. 滑動變阻器的最大阻值為30Ω

B. 電流表選用0~3A的量程

C. 通電一段時間后,電壓表的示數會發生變化

D. 調節滑片P的位置,電流表的示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汽車以26m/s的速度在平直的高速公路上勻速行駛,司機突然發現前頭有緊急情況,經過0.5s(反應時間)后開始制動剎車,又經過5.5s滑行59m車停止.求:
(1)汽車從發現情況到完全停止的這段時間內汽車通過的路程是多少?
(2)這段時間內汽車的平均速度是多少m/s?

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同步練習冊答案
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