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16.如圖所示實驗中,軟木塞原來塞在試管口,加熱試管內的水,過一會高溫高壓的水蒸氣會把軟木塞頂出管口.實驗中通過熱傳遞方式使管內水的內能增加,通過做功方式使管內水蒸氣的內能減小,水蒸氣減小的部分內能轉化為塞子的機械能.

分析 燃料燃燒時燃料的化學能轉化為內能;改變物體內能的方式有兩種:做功與熱傳遞,這兩種方式在改變物體內能的效果上是等效的.

解答 解:在實驗過程中,酒精燃燒時化學能轉化為內能;在水的加熱過程中,水從酒精燈火焰吸熱溫度升高,這是用熱傳遞的方式增加了水的內能;
把水加熱至沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出,高溫水蒸氣對木塞做功,水蒸氣的內能減少,溫度降低;塞子由靜止變?yōu)檫\動,機械能增大,即水蒸氣的部分內能轉化為塞子的機械能.
故答案為:熱傳遞; 做功;機械能.

點評 本題是考查了改變物體內能的兩種方式,即做功和熱傳遞;判斷哪種方式改變了物體的內能,關鍵是看是能量的轉化還是能量的轉移,發(fā)生能量轉化的是做功的方式,發(fā)生能量轉移的是熱傳遞的方式.

練習冊系列答案
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7.我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為(  )
A.18 ?mB.18 mmC.18 cmD.18 dm

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4.牛奶的比熱容是2.5×103J/(kg•℃),它表示的物理意義是1kg的牛奶溫度升高(降低)1℃吸收(放出)的熱量為2.5×103J.

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A.蒸熟的餃子粘在一起是由于分子間有引力
B.煮米飯是利用了熱傳遞的方法使米的內能增大
C.抽油煙機是靠內燃機提供動力將油煙排到室外的
D.油炸比水煮熟的更快是由于油的沸點比水的沸點高

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關于圖示四幅圖片的說法中,正確的是(  )
A.
圖片所示的實驗表明,振幅越大,響度越小
B.
圖片所示的實驗表明,頻率越高,音調越低
C.
圖片中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導航
D.
物體在真空中不能振動,因而不能產生聲音

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.回答下列問題:
(1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度變大(填“變大”“變小”或“不變”),可看到泡沫小球彈起一個較大(填“較大”或“較小”)的角度,這個實驗說明聲音的響度與振幅有關.

(2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由物體振動產生的、聲波可以傳遞能量;若在月球上做這個實驗,右邊的音叉不會(填“會”或“不會”)發(fā)聲,左邊的音叉不會(填“會”或“不會”)發(fā)聲,對左邊音叉作出這樣判斷的依據是真空不能傳播聲音;
(3)用小球的彈起來反映音叉的振動,下列描述中,這種研究問題方法相同的是D
A、探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關    
B、真空罩中的鬧鐘:探究聲音傳播的條件
C、探究音調與頻率的關系    
D、溫度計:液柱高度的變化表示溫度的變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在做“探究水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調整的是B(A/B)部分.
(2)當水的溫度加熱到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止.記錄數據如下表:
時間/min01234567
溫度/℃90949698989898
第1min溫度計的示數如圖乙所示,水的溫度是92℃,分析表格中的數據可知水的沸點是98℃.
(3)撤掉酒精燈后,水不會立刻停止沸騰,原因是石棉網的溫度高于水的溫度,給水繼續(xù)加熱
(4)某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖丙中的(a)、(b)所示,則圖b是水在沸騰前的情況.
(5)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取的措施是減少水的量(提高水的初始溫度)
(6)做完“觀察水的沸騰”實驗后,該組又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他們將實驗數據記錄在下表中:
時間/min051015253545556570
溫度/℃98715545352824222222
1)通過描點在圖丁中畫出水溫隨時間變化的曲線.
2)根據表中實驗數據可知,他們做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在22℃左右.
3)根據所畫水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是隨著時間的增長,溫度下降的越來越慢.
4)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中,然后冷卻5min;結合本次探究,你認為方法①的冷卻效果更好.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某物理興趣小組想利用剛學過的知識測量雷雨天氣打雷處距自己有多遠的距離,請你幫助他們仔細想一想.
(1)必須知道的物理量是聲音在空氣中的傳播速度v和從看到閃電到聽到雷聲的時間t.
(2)所用的器具是停表.
(3)實驗過程中閃電的傳播時間被忽略不計.
(4)打雷處到興趣小組測量處的距離是s=vt.(寫出表達式)

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