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18.如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置,關于該實驗下列說法中正確的是
(  )
A.該實驗應該選用較薄的玻璃板
B.該實驗選用兩個等大的蠟燭是為了比較像與物的大小
C.通過該實驗得出的結論是像的大小隨物距的變化而改變
D.實驗中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離

分析 (1)從厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面會出現兩個像和保證實驗效果這個角度去分析此題.
(2)實驗時采用兩個完全相同的蠟燭,便于比較物像大小關系.
(3)平面鏡成像時,像與物的大小始終相等.
(4)實驗中,通過比較兩只蠟燭到玻璃板的距離來研究成像時物距與像距的關系.

解答 解:A、因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像,影響到實驗效果,所以應選用薄玻璃板,故A正確;
B、選取兩支完全相同的蠟燭,一支蠟燭放在玻璃板的前面并點燃,另一支放在玻璃板的后面,當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時,可以比較物像大小關系.故B正確.
C、平面鏡成像時,像與物的大小始終相等.所以通過該實驗得出的結論是像的大小不隨物距的變化而改變,故C錯誤;
D、實驗中測量兩只蠟燭到玻璃板的距離,是為了比較像與物體到鏡面的距離關系,故D正確.
故選ABD.

點評 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實驗中需要注意的事項,這既是平時經常強調的地方,又是中考中經常涉及到的地方,要求深入理解,熟練掌握.

練習冊系列答案
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A.密閉容器中需裝有質量不相等的空氣
B.利用圖甲的裝置可以探究電流產生的熱量與電阻大小是否有關
C.利用圖乙的裝置可以探究電流產生的熱量與電流大小是否有關
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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A.只閉合開關S1,電吹風吹出冷風
B.只閉合開關S2,電吹風吹出熱風
C.同時閉合開關S1、S2,電吹風吹出熱風
D.同時閉合開關S1、S2,電吹風吹出冷風

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.潛水艇是海軍的戰略重器,建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障.如圖所示為我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程,則下列對此潛水艇的分析中正確的是(  )
A.上浮過程中所受浮力逐漸變大B.懸浮和漂浮時所受的浮力相等
C.漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大D.漂浮時排開的海水所受的重力最小

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.根據圖中小磁針的指向,下列關于電磁鐵極性和電源正負極的判斷正確的是(  )
A.a 端是N極,c 端是負極B.a 端是N極,c 端是正極
C.a 端是S極,c 端是負極D.a 端是S極,c 端是正極

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實驗.

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿右端下沉,如果杠桿右側的平衡螺母己調至最左端,杠桿右端仍下沉,此時應將杠桿左側的平衡螺母向左調節(選填“左”或“右”).
(2)如圖13甲所示,杠桿調節平衡后,小紅在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件.他這樣得出的結論不合理(選填“合理”或“不合理”),因為沒有多次測量,結論具有偶然性.
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計在B點豎直向下拉,當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數將變大(選填“變大”、“變小”、“不變”),其原因是拉力力臂變短.
(4)實驗結束后,小紅提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究,發現在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符,其原因是杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.下表為張阿姨用的電動自行車的有關參數.張阿姨體重500N,她家到單位的距離為6km,若車輛行駛時的阻力為總重力的0.02倍,若她騎電動車從家里去單位,求
自重(kg) 最大功率(W) 最大行駛速度(km•h-1
 40 20030
(1)最少要用多長時間?
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