【題目】探究凸透鏡成像規律時,小明用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏。
(1)實驗前先把凸透鏡正對太陽光,移動凸透鏡,在屏上得到一個亮點,如圖1所示,則此凸透鏡的焦距是_______cm;
(2)實驗時,首先調節光源、凸透鏡和光屏使它們三者的中心大致在______________;
(3)如圖2,凸透鏡固定在光具座零刻度線上,如果小明將光源移至40cm刻度時,他在光屏上看到光源的倒立、_______(選填“縮小”或“放大”)的實像,__________就是利用這一原理制成的(填一光學儀器名稱);
(4)小明接著將自己奶奶的老花眼鏡放在凸透鏡前,光屏上的像變得模糊,若想得到清晰的像,應向______移動光屏(選填 “左”或“右”);
(5)光源“F”放在15cm處,其大小如圖3所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是如圖4中的________。
【答案】10 同一高度 縮小 照相機 左 C
【解析】
考查的是凸透鏡成像的規律及特點,要解決此題,需要對凸透鏡成像的規律做到深刻理解,并能靈活應用
(1)凸透鏡正對太陽光,平行光線平行于主光軸,經凸透鏡折射后會聚在主光軸上一點,這點是凸透鏡的焦點,焦點到光心的距離是凸透鏡的焦距,所以,由圖1知道,凸透鏡的焦距是10cm;
(2)為使像能成在光屏的中央,實驗時,應調節使蠟燭、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度;
(3)因為凸透鏡焦距為10cm,所以,當光源移至40cm時,u>2f,由凸透鏡成像的規律知道,此時成倒立、縮小的實像;照相機就是利用這一原理制成的;
(4)老花鏡是凸透鏡,對光線有會聚作用,即成像的光線會錯后會聚,若將一個老花鏡放在凸透鏡前,想得到清晰的像,應向左移動光屏;
(5)當用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住時,只能影響像的亮暗,不影響像的性質,又因為光源“F”放在15cm處,此時物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故C符合題意,故選C。
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【題目】關于串聯電路,下列說法正確的是( )
A. 串聯電路中,導體的電阻越大,通過的電流越小,導體的電阻越小,通過的電流越大
B. 串聯電路中,通過各導體的電流都相等
C. 串聯電路中,電阻大的導體兩端電壓高,電阻小的導體兩端電壓低
D. 串聯電路中,電阻串聯的個數越多,總電阻就越大
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【題目】把超強磁鐵分別吸附在干電池的正負極兩端,制成電磁動力“小車”,并將它放入銅質螺線管中,如圖甲,“小車”就能沿著螺線管運動。圖乙是它的示意圖。
(1)在圖乙上畫出螺線管中的電流方向。
(2)實驗中發現,必須將“小車”全部推入螺線管,“小車”才能運動,“小車”運動的原因是________。
(3)進一步探究發現,“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。將如圖乙裝配的小車放入螺線,則小車的運動方向是________。
(4)要使“小車”運動速度增大,請提出一種方法:________。
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【題目】下圖是小明同學探究“電阻一定時,電流與電壓關系”的實驗電路。
(1)正準備閉合開關時,同組的成員小蘭攔住他,說導線接錯了。請你檢查一下電路,把接錯的那一根導線找出來,打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上__________。
(2)小蘭還指出為了保護電路,在閉合開關前滑片應放置最____端。
(3)下表是小明同學用改正后的電路測得的實驗數據,這些數據中第____組是明顯錯誤的,分析時需要把它剔除掉。
(4)實驗表明:在電阻一定的情況下,通過導體的電流與導體兩端的電壓成_______。
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【題目】心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內心臟跳動的次數(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min.則:
(1)根據甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為____s;
(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒__________?
(3)乙的心率為多少次每分鐘__________?
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【題目】木塊與小車向右做勻速直線運動,遇到一障礙物時,小車停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),是因為木塊具有;木塊能停在b點,說明木塊在滑動過程中受到向(填“左”或“右”)的摩擦力作用.為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向(選填“左”或“右”),大小是N.
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【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖,把小桌放在海綿上;乙圖,在小桌上放一個砝碼;丙圖,把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼。通過海綿被壓下的深淺顯示壓力的作用效果。
(1)比較________兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯。
(2)此實驗________(填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是______________________。
(3)此實驗中運用到的主要科學方法是______________________。(寫出一種)
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【題目】2016年9月25日, 米口徑球面射電望遠鏡(
)在貴州省平塘縣落成,并開始接收來自宇宙深入的電磁波.這是由中國科學院國家天文臺主導建設,具有我國自主知識產權、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡.
某興趣小組同學看到報道后想探究“球面射電望遠鏡的工作原理”,他們查找資料后發現.經典射電望遠鏡的基本原理和光學反射望遠鏡相似,投射來的電磁波被一精確鏡面反射后,同相到達公共焦點.用旋轉拋物面作鏡面易于實現同相聚焦,因此,射電望遠鏡天線大多是拋物面.于是他們聯想到拋物面可能跟凹面鏡工作原理相同,并作出以下猜想:
猜想一:拋物面上的反射是否遵從光的反射定律.
猜想二:平行于主軸的電磁波經拋物面反射后,反射的電磁波是否會聚于一點.
猜想三:拋物面對電磁波起會聚作用,是否焦距越小,會聚本領越大.
為了探究猜想一,興趣小組的同學選用了平面鏡、直尺、鉛筆、量角器和激光光源進行了如圖甲所示的實驗:
(1)實驗時為了讓不同方位的同學都能看到光的傳播路徑,應該選__________(填字母)豎著放在甲圖中的平面鏡上,這是因為光在所選物品上發生了__________反射.
A.平面鏡 B.凹面鏡 C.透明玻璃板 D.硬紙板
(2)他們用鉛筆描出光路,然后用凹面鏡代替平面鏡,讓正對凹面鏡弧面頂點,并保持光線
不動,如果出射光線與
重合,就說明猜想一是__________(填“正確”“不正確”).他們在這一實驗中用到了與__________相似的研究方法(選填字母).
A.控制變量法 B.等效替代法 C.轉換法 D.放大法
為了探究猜想二,他們找到如圖乙的小型衛星電視接收器,準備按丙圖完成實驗.
(3)他們將平行光源正對拋物面,然后將一小紙板在拋物面前來回移動直到紙板上出現__________的光斑,這一光斑其實就是凹面鏡的焦點,所以拋物面對電磁波也有________作用(“會聚”“發散”).
(4)通過(3)的探究他們明白,在射電望遠鏡中,如果接收電磁信號,真正的信號接收天線就放在拋物面的__________處.
(5)巨大的反射面把遙遠星體發來的微弱的光聚集起來,形成一個比較亮的像.把照相底板放在成像的位置上,就可以把那些暗淡的恒星的像照下來.人們利用這種天文望遠鏡已經看到距地球一百億光年遠的恒星(一光年就是光一年起過的距離).根據這段話判斷凹面鏡在本題中成__________像(“實”“虛”).
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