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某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設計了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標有“3.8V  1.5W”字樣,請完成和解答下列問題.精英家教網
(1)在圖甲中a.b分別是
 
表.
(2)根據實驗電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導線,補充完成實物圖連接.
(3)連接電路時,應將開關
 
;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑在
 
端.
(4)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片P燈泡都不發光,電流表示數為零,電壓表的示數為電源電壓,這可能是由于
 
造成的.
分析:(1)根據電壓表、電流表與燈泡的連接方式,判斷a、b各填什么電表.
(2)根據電路圖畫實物圖,從電源正極開始,依次串聯各元件,最后把電壓表并聯在燈泡兩端.
連接過程中,注意電壓表、電流表的量程,正負接線柱,連接方式.注意滑動變阻器選擇一上一下與電路圖中接入的部分對應.
(3)連接電路時,開關要處于斷開狀態,滑片處于阻值最大處.
(4)燈泡不亮可能是燈泡斷路或燈泡以外的地方斷路或燈泡短路,燈泡斷路時,電路斷路,電路中沒有電流,電流表無示數,電壓表串聯在電路中,電壓表測量電源電壓;
燈泡短路時,電路總電阻減小,電路電流增大,電流表示數增大,電壓表測量導線電壓,示數為0.
燈泡以外的地方斷路,整個電路都處于斷開狀態,燈泡不亮,電壓表和電流表都沒有示數.
解答:解:(1)電壓表與燈泡并聯,電流表與燈泡串聯,所以a是電流表,b是電壓表.
(2)燈泡額定電壓為3.8V,電壓表選擇0~15V量程.
燈泡電流約為:I=
P
U
=
1.5W
3.8V
=0.39A<0.6A,電流表選擇0~0.6A量程.
滑動變阻器已經選定下面接線柱,任意選擇上面一個接線柱.
按照電路圖,從電源的正極出發,按照電流方向,依次串聯開關、滑動變阻器、燈泡、電流表到電源的負極,補全電流路徑,電壓表并聯在燈泡兩端.如圖.
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(3)連接電路時,開關處于斷開狀態,防止連接完最后一根導線,電路接通,損壞元件.
滑動變阻器接左半段,滑片處于B端,滑動變阻器連入電路的電阻最大,對電路起保護作用.
(4)燈泡不亮,電流表無示數,電路斷路,電壓表示數為電源電壓,電壓表串聯在電路中,燈泡斷路.
故答案為:(1)電流表;電壓;(2)如上圖;(3)斷開;B;(4)燈泡斷路.
點評:(1)電壓表的量程一般根據燈泡額定電壓或電源電壓最小值來確定.
電流表的量程根據額定電壓和電阻或額定電壓和額定功率來確定.
(2)對于故障問題,在連接好電路,剛剛閉合開關時,燈泡不亮,可能是電流太小,可能是燈泡斷路或短路.
先通過移動滑動變阻器滑片判斷是通路還是故障,再由電流表示數判斷是短路還是斷路,再由電壓表判斷故障的具體位置.
練習冊系列答案
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某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設計了如圖所示的電路.請你完成下列問題.
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(1)該實驗的原理是
 
(寫公式).
(2)在圖甲中a是
 
表,b是
 
表.
(3)對照電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導線,連接實物圖.
(4)連接電路時,應將開關
 
;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑在
 
端.
(5)連接完電路后,閉合開關,無論怎樣移動滑片P燈泡都不發光,電流表無示數,電壓表的示數為電源電壓,這可能是由于
 
造成的.

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某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設計了如圖甲所示的電路圖.小燈泡上標有“2.5V  0.3A”字樣,電源電壓為3V.
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請完成下列回答.
(1)根據電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導線連接實物圖.
(2)某次測量,電流表與電壓表的示數如圖所示,計算此時小燈泡燈絲的電阻值為
 

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(1)該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I
(用公式表示).
(2)在圖1中a表是
電流
電流
表,b表是
電壓
電壓
表.
(3)連接電路時,應將開關
斷開
斷開
;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑在
端(“左”或“右”).
(4)圖2是某次實驗所得到的表盤,此時電流是
0.7
0.7
A,電壓是
12.5
12.5
V,此時燈泡的電阻是
17.9
17.9
Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設計了如圖1甲所示的電路圖.小燈泡上標有“2.5V 0.3A”字樣,電源電壓為3V.請完成下列回答.

(1)根據電路圖,在圖1乙中用筆畫線代替導線連接實物圖.
(2)為保護電路,閉合開關前,滑片P應移到
B
B
(填“A”或“B”)
(3)某次測量,電流表與電壓表的示數如圖2所示,電流表的示數為
0.2
0.2
A,電壓表是示數為
1.6
1.6
V,計算此時小燈泡燈絲的電阻值為
8
8
Ω.
(4)調節滑片,使燈泡兩端電壓逐次降低,發現燈泡的電阻值也變化了,其原因是
燈絲的電阻與溫度有關(或燈絲的電阻隨溫度的降低而減小)
燈絲的電阻與溫度有關(或燈絲的電阻隨溫度的降低而減小)

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