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如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境,其中哪種情境運用了增大壓強的知識( 。
分析:壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關,
增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.
解答:解:A、滑雪者站在滑雪板上,是在壓力一定時,增大受力面積來減小滑雪者對雪地的壓強,防止陷下去.不符合題意.
B、細線分割肥皂,是在壓力一定時,減小肥皂的受力面積來增大細線對肥皂的壓強.符合題意.
C、螺絲和螺母連接工件時,通常在螺母下面墊上墊圈,是在壓力一定時,增大受力面積來減小螺母對工件的壓強,保護工件.不符合題意.
D、拖拉機上安裝履帶,是在壓力一定時,增大受力面積來減小拖拉機對路面的壓強,保護路面.不符合題意.
故選B.
點評:本題考查了增大和減小壓強的方法,利用壓強大小的影響因素來解釋生活中的問題,體現了物理和實踐的密切關系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境,其中哪種情境運用了增大壓強的知識?(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境,其中哪種情境是運用了增大壓強的知識(  )

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年河北省邯鄲市廣平中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境,其中哪種情境運用了增大壓強的知識( )
A.
滑雪
B.
    細線分割肥皂
C.
螺絲連接工件
D.
     拖拉機

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科目:初中物理 來源:2008年中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖展示了日常生活或生產技術中的四種情境,其中哪種情境運用了增大壓強的知識?( )
A.
滑雪
B.
細線分割肥皂
C.
螺絲連接工件
D.拖拉機

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