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如圖所示,小明探究“運動和力的關系”時,他每次都讓小車在斜面上的同一高度由靜止釋放,然后在粗糙程度不同的水平面上運動.關于此實驗,下列敘述正確的是(  )
分析:A、小車在水平面上運動是由于慣性,力是改變物體運動狀態的原因,而不是維持物體運動的原因;
B、小車下滑過程中,重力勢能減小,動能增大,重力勢能轉化為動能;
C、慣性是物體本身具有的一種保持原來運動狀態不變的性質,并不是外界施加的;
D、在實驗中,要讓小車從同一高度由靜止滑下,是為了使小車到達水平面時的速度相同.
解答:解:A、小車在水平面的運動是由于小車具有慣性,不需要力來維持,A錯誤;
B、小車下滑過程中重力勢能轉化為動能,B錯誤;
C、由A知,小車在水平面繼續運動是因為小車本身有慣性,而不是受到慣性,C錯誤;
D、讓小車在斜面上同一高度由靜止釋放,是為了控制小車到達斜面底端時具有相同的速度,D正確.
故選D.
點評:此題通過探究“運動和力的關系”中的某些現象,考查了慣性知識的理解、能量的轉化及實驗中控制小車速度的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?介休市二模)如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.
(2)閉合開關前,滑片P應移到
B
B
端(填A或B).
(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據,請你把如圖所示的讀數填入表的空格中.
  實驗次數     電壓/V     電流/A   
1 3.5 0.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 0.18
(4)小明仔細分析實驗數據,對比得出的幾個電阻值,發現每次測量結果都有較大差異,你認為產生這種差異的主要原因是
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大
小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?十堰)如圖所示是小明探究“比較不同物質的吸熱能力”的實驗裝置.為保證不同物質能吸收相同的熱量,甲、乙兩個電阻絲的阻值必須
相等
相等
;實驗時還要使這兩種不同物質的初溫和
質量
質量
都相同;實驗中讀取溫度計示數時,視線要與溫度計中
測溫物質液面所對應的刻度線垂直
測溫物質液面所對應的刻度線垂直
.如果甲瓶中液體溫度升高的快,說明甲液體的吸熱能力
(選填“強”或“弱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明探究小燈泡電阻所用的器材,已知小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請你用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整.要求:使滑動變阻器的滑片向右移動時變阻器的阻值變大,連線不能交叉.并畫出對應的電路圖.
實驗次數  電壓/V   電流/A 
1 3.5 0.28
2 2.5
0.24
0.24
3 1.5 0.18
(2)閉合開關前,滑片P應移到
B
B
端(填A或B).這樣對電路起到
保護作用
保護作用

(3)小明在實驗過程中不小心漏填了一個電流數據,請你把圖所示的讀數填入下表的空格中.
(4)小明仔細分析實驗數據,對比得出的幾個電阻值,發現每次測量結果都有較大差異,你認為產生這種差異的主要原因是
燈絲的電阻受到溫度的影響,溫度越高,電阻越大
燈絲的電阻受到溫度的影響,溫度越高,電阻越大

(5)如果連接電路后,閉合開關,發現燈L不發光,電流表讀數為0,電壓表示數等于電源電壓,出現這種現象的原因可能是:
燈泡斷路
燈泡斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?錦州模擬)如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動.
(1)比較(甲)、(乙)兩圖,可得到的結論是
粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大
粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)圖(乙)、(丙)中銅塊和木塊疊在一起的目的是使
壓力大小
壓力大小
相同.
(3)圖(乙)中彈簧測力計的讀數是
3
3
 N.
(4)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動,則測出的摩擦力
小于
小于
(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示是小明“探究串聯電路中電壓的關系”的實驗電路圖.
(1)實驗步驟
A.按圖甲所示接好電路,在連接電路的過程中,開關應
斷開
斷開
.檢查電路無誤后,閉合開關前,滑片P應置于最
端.
B.滑片P移到適當位置,用電壓表測出定值電阻R0兩端的電壓U1
C.
保持滑片P不動,用電壓表測出燈L兩端的電壓U2
保持滑片P不動,用電壓表測出燈L兩端的電壓U2

D.保持滑片P不動,用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U.
E.移動滑片P的位置,重復步驟B、C、D兩次.
(2)討論交流
小明得出的結論:串聯電路中各個電阻兩端的電壓相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.而另一小組的小芳得出的結論是:串聯電路中各個電阻兩端的電壓不相等,總電壓等于各個電阻兩端電壓之和.請你幫她們分析原因是
小明選的燈L和R0的阻值相同,而小芳選的燈L和R0的阻值不同
小明選的燈L和R0的阻值相同,而小芳選的燈L和R0的阻值不同
.這樣得出的結論具有
偶然
偶然
性,是不科學的.
(3)小明測電阻R0兩端的電壓時,電壓表示數如圖乙所示,則此時R0兩端的電壓為
1.2V
1.2V

(4)小明按圖甲所示接好電路,閉合開關S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮,但電壓表有讀數,經檢查:除燈L和定值電阻R0外,其余都沒有問題,則電路中存在的故障可能是
燈泡短路或定值電阻斷路
燈泡短路或定值電阻斷路
.為進一步確定故障,應將電壓表接在
滑動變阻器
滑動變阻器
兩端,并觀察電壓表有無示數.
(5)小明在測燈L兩端的電壓時,直接將接線b改接在a上,你覺得是否妥當,并說明原因
不妥當,正負接線柱接反了
不妥當,正負接線柱接反了

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