如圖11甲所示，小燈泡額定電壓為9 V，閉合開關S后，滑動變阻器滑片P從a端滑到b端的過程中，小燈泡的U-I關系圖象如圖11乙所示 (滑動變阻器阻值不受溫度影響)。小燈泡的額定功率為 W。當滑動變阻器接入電路的阻值R=8Ω時，小燈泡消耗的功率為2.25W，此時小燈泡的阻值為 Ω。
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖11甲所示，是“測定小燈泡額定功率”的實物連接圖，其中電源是三節新干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器標有“10Ω，1A”的字樣，電流表（0—0.6A、0—3A），電壓表（0—3V、0—15V）
（1）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路。（2分）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A、可能是燈絲斷了 B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路 D、可能是電流表斷路
根據小剛的猜想，請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數填入下表：（4分）
| 猜想 | 電流表示數/A | 電壓表示數/V |
| 如果A成立 |
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| 如果C成立 |
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（3）假如電壓表0—15V擋量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小剛設計的電路圖畫在下面的虛線框內。（2分）
（4）按小剛新設計的電路圖調節滑動變阻器，使電壓表示數達到 V，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。（各1分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
| 猜想 | 電流表示數/A | 電壓表示數/V |
| 如果A成立 | | |
| 如果C成立 | | |
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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省鹽城市亭湖區九年級下學期第一次調研考試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題
如圖11甲所示，是“測定小燈泡額定功率”的實物連接圖，其中電源是三節新干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器標有“10Ω，1A”的字樣，電流表（0—0.6A、0—3A），電壓表（0—3V、0—15V）
（1）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路。（2分）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A、可能是燈絲斷了 B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路 D、可能是電流表斷路
根據小剛的猜想，請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數填入下表：（4分）
| 猜想 | 電流表示數/A | 電壓表示數/V |
| 如果A成立 | | |
| 如果C成立 | | |
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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省鹽城市亭湖區九年級下學期第一次調研考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖11甲所示，是“測定小燈泡額定功率”的實物連接圖，其中電源是三節新干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器標有“10Ω，1A”的字樣，電流表（0—0.6A、0—3A），電壓表（0—3V、0—15V）
（1）用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路。（2分）
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A、可能是燈絲斷了 B、可能是變阻器斷路
C、可能是小燈泡短路 D、可能是電流表斷路
根據小剛的猜想，請你借助圖中電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電壓表、電流表示數填入下表：（4分）
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猜想 |
電流表示數/A |
電壓表示數/V |
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如果A成立 |
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如果C成立 |
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（3）假如電壓表0—15V擋量程已損壞，小剛仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小剛設計的電路圖畫在下面的虛線框內。（2分）
（4）按小剛新設計的電路圖調節滑動變阻器，使電壓表示數達到 V，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W。（各1分）
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明利用標有 “6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進行實驗。
（1）當L1正常發光時通過的電流多少A？（2）如圖11甲所示：ＯＡ和ＯＢ分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關系的曲線。現將兩燈連入圖11乙所示電路，要使其中一個燈泡正常發光，電路中電流表的示數為多少A？電源的電壓是多少？電路消耗的總功率為多少？
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