圖為微風吊扇，通電后扇葉轉動，此過程中______能轉化為______能。用久的風扇扇葉上布滿灰塵主要是由于風扇旋轉與空氣發生______現象，帶電體具______的性質。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省鹽城市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是（ ）
A．重力勢能減小，彈性勢能增大
B．重力勢能增大，彈性勢能增大
C．重力勢能減小，彈性勢能減小
D．重力勢能增大，彈性勢能減小
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建南安柳城片區初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學在探究平面鏡特點實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 _______________；
（2）在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應該在_________ (填A或B)這一側觀察；
（3）直尺的作用是便于比較 的關系；
（4）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像 的關系；
（5）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是_______像；
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇清江中學初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
一個人先后用同樣大小的力F將不同質量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動相同的距離S（如圖所示），該力在這三個過程中所做功分別為W1、W2、W3，關于它們之間的大小關系說法正確的是（ ）
A．W1<W2<W3 B．W1<W2=W3 C．W1=W2=W3 D．W1=W2<W3
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科目：初中物理 來源：2016屆河北秦皇島盧龍縣初三上期期中物理卷（解析版） 題型：填空題
在日常生活中，“熱”有熱量、內能、溫度等不同含義，請寫出下面幾種情形中“熱”字的含義：
（1）這盆水很熱： ；
（2）物體吸熱升溫：___________________；
（3）摩擦生熱：_____________________。
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科目：初中物理 來源：2016屆廣東深圳北環中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
有甲、乙、丙三個輕質小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（ ）
A.乙球一定帶負電，丙球可能帶正電
B.乙球一定不帶電，丙球可能帶負電
C.乙球可能帶負電，丙球一定帶正電
D.乙球可能不帶電，丙球一定帶負電
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇宿豫區實驗中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
一束光線斜射到平面鏡上，當入射光線與鏡面間的夾角逐漸增大時，則（ ）
A.入射角逐漸減小，反射角逐漸減小。
B.入射角逐漸增大，反射角逐漸增大。
C.入射角逐漸增大，反射角逐漸減小。
D.入射角逐漸減小，反射角逐漸增大。
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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇靖江靖城中學共同體初三上期期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置。
（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中錯誤的是 。
A．采用完全相同的加熱方式
B．取相同體積的甲、乙兩種液體
C．盛放甲、乙兩種液體的容器相同
（2）實驗時不同物質吸收熱量的多少是通過 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來反映的。
（3）實驗得到液體溫度隨時間變化關系如圖所示，分析圖像可知， 液體升溫較快， 液體吸熱能力較強。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城毓龍路實驗中學初二上期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
星期天，小華在家燒水煮餃子．當水燒開準備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水量少了點，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開．下面能反映小華整個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是
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