（12分）在探究聲音與頻率關系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動鋼尺，聽尺振動時發出的聲音，同時觀察尺振動的快慢。下表是實驗記錄情況，請你補充表中的空缺：
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| 尺出的長度 | 尺振動的快慢 | 音調的高低 |
| 第一次 | 短 |
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| 第二次 | 長 |
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（1）進行實驗時，為了保證兩次實驗的響度不變，必須保持鋼尺的 不變。
（2）實驗結論：聲音的音調高低和 有關。
寒假天地重慶出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：
| 尺出的長度 | 尺振動的快慢 | 音調的高低 | |
| 第一次 | 短 | ||
| 第二次 | 長 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| | 尺出的長度 | 尺振動的快慢 | 音調的高低 |
| 第一次 | 短 | | |
| 第二次 | 長 | | |
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科目：初中物理 來源：2009-2010年安徽宣城市貍橋中心初中八年級第一學期期中考試物理卷 題型：實驗題
（6分）在探究聲音與頻率關系實驗中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌邊，用手拔動鋼尺，聽尺振動時發出的聲音，同時觀察尺振動的快慢。
下表是實驗記錄情況，請你補充表中的空缺：
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尺出的長度 |
尺振動的快慢 |
音調的高低 |
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第一次 |
短 |
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第二次 |
長 |
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（1）進行實驗時，為了保證兩次實驗的響度不變，必須保持鋼尺的 不變。
（2）實驗結論：聲音的音調高低和 有關。
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