【題目】小華家買了一個家用電吹風，其簡化電路如圖所示，主要技術參數如下表。電吹風在額定電壓下工作，請解答如下問題：
（1）電吹風吹冷風時，通過電動機的電流是多大？
（2）電熱絲工作時的電阻是多大？
（3）電吹風內電動機的電阻是1Ω，電吹風吹冷風5min產生的熱量是多少？
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】便捷的交通與互聯網給人們出行帶來很大的方便。某天,王爺爺帶孫子駕車到萍鄉北站,然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8:20開車出發,并看到路邊如圖甲所示交通標志牌,此刻吩咐孫子通過鐵路12306網站查詢列車時刻表,如圖乙所示。求:
甲 乙
(1)在交通正常情況下,依據以上信息并通過計算,爺孫倆最快能趕上哪一車次?
(2)該趟高鐵運動的平均速度為多少?
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為了尋找兩用電器串聯時所消耗功率的變化規律，利用相關器材開展了探究實驗。他們按圖連接電路，實驗中電源電壓和電阻R1保持不變，多次改變變阻器R2的阻值，利用功率表測出R1、R2所消耗的電功率P1、P2，將實驗相關數據記錄于下表中。
實驗 序號 | R2 （歐） | P1 （瓦） | P2 （瓦） | 實驗 序號 | R2 （歐） | P1 （瓦） | P2 （瓦） | |
1 | 9 | 13.70 | 6.16 | 6 | 24 | 5.95 | 7.14 | |
2 | 12 | 11.25 | 6.75 | 7 | 27 | 5.22 | 7.04 | |
3 | 15 | 9.40 | 7.05 | 8 | 30 | 4.61 | 6.91 | |
4 | 18 | 7.98 | 7.18 | 9 | 33 | 4.10 | 6.77 | |
5 | 21 | 7.20 | 7.20 | 10 | 36 | 3.67 | 6.61 |
（1）根據表格中實驗序號 1~ 10中第2列和第4列的數據，可以發現：兩用電器串聯，當電源電壓和R1一定時，____。
（2）請根據表格中的信息判斷：當該電路中滑動變阻器的功率為7.0瓦時，變阻器的阻值所處范圍應為____。
（3）該小組同學分析比較表格中第3列和第4列的數據后，提出猜想：當____時，P2最大。為了驗證猜想，他們應在____范圍內改變R2的阻值進行探究。
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【題目】測量燈泡的額定功率的實驗中，小明所設計的如圖所示電路中（R阻值已知），在無電壓表的情況下也能測出已知額定電壓燈泡的額定功率的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小利和小華合作測小車的平均速度。他們設計了如圖14所示的實驗裝置，將小車從帶刻度的斜面上端A點由靜止釋放到達B點，用電子表記錄小車的運動時間，圖中方框內的數字是電子表兩次測量的顯示(數字分別表示“小時∶分∶秒”)。
（1）該實驗的原理是________。
（2）測得小車的平均速度vAB=________m/s。
（3）實驗中應該控制斜面的坡度較________(選填“大”或“小”)，這樣可以減小時間測量的誤差。
（4）如果在實驗中兩人沒有保持同步，小利釋放小車在前，小華開始計時在后，他們測得的平均速度vAB會________（選填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】如圖甲所示，在探究光反射時的規律實驗中，平面鏡M平放于水平桌面上，E、F是兩個拼接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫ON轉動。當用激光筆緊貼硬紙板E向平面鏡的O點射出一束光AO時，在硬紙板F上能看到反射光OB。
（1）如圖乙所示，將硬紙板F向后折轉時，________(選填“能”或“不能”)看到反射光線，說明反射光線、入射光線和法線ON在________。
次序 | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 15° |
2 | 30° | 30° |
3 | 45° | 45° |
4 | 55° | 55° |
5 | 65° | 65° |
6 | 80° | 80° |
（2）將硬紙板F恢復原位，用筆在硬紙板上描出入射光和反射光的軌跡。改變光束入射的角度，多做幾次，用筆記錄每次光的軌跡。用量角器測出每一次實驗的入射角和反射角的大小，并記錄在側的表格中。
請你分析數據，得出的結論是：在反射現象中，________。
（3）在圖甲所示的實驗情境下，請你證明：在反射現象中，光路可逆。你的實驗操作及觀察到的實驗現象是________。
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干．小明利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．
（1）實驗中通過觀察電磁鐵 的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．
（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數 （填“增加”或“減少”），說明電流越 ，電磁鐵磁性越強．
（3）根據圖示的情境可知， （填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時， ，電磁鐵磁性越強．
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【題目】（1）下面的表格記錄了一組實驗數據， 根據這組實驗數據， 你能得出什么結論?
結論：_____________________________________________________
(2)下面的表格記錄了一組實驗數據，根據這組實驗數據， 你能得出什么結論?
結論：________________________________________________
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【題目】小明在“測滑輪組的機械效率”的實驗中，用如左圖所示滑輪組進行了三次實驗，實驗數據如表：
(1)分析表中數據，回答以下問題：
實驗次數 | 物重G/N | 物體上升的高度h/cm | 測力計的示數F/N | 測力計移動的距離s/cm |
1 | 6 | 3 | 2.5 | 9 |
2 | 6 | 5 | 2.5 | 17 |
3 | 6 | 8 | 2.5 | 24 |
①表中有一個數據的記錄是錯誤的，錯誤的數據是_____。
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_____。
③滑輪組的機械效率與_____無關。
(2)小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如右圖所示。
①小紅多使用一個_____滑輪，目的是為了改變_____。
②這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重和摩擦，它們的機械效率_____（填“相同”或“不相同”），理由是_____。
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