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18.如圖所示,一水平傳送帶始終勻速向右運動,現把一物塊無初速度放在傳送帶左側,物塊將隨傳送帶先做勻加速運動后隨傳送帶一起勻速運動,在此過程中以下說法正確的是(  )
A.當物塊勻速時,物塊沒有慣性
B.當物塊勻速時,根據牛頓第一定律可知,物塊不受力作用
C.整個過程中,物塊一直受摩擦力的作用
D.整個過程中,物塊的機械能先增大后不變

分析 (1)物體保持原來運動狀態不變的性質叫慣性,一切物體都有慣性,慣性是物體的一種屬性;據此對A做出判斷;
(2)對物塊進行受力分析,對CD做出判斷;
(3)影響動能的影響因素是物體的質量和物體運動的速度,影響重力勢能的因素是物體的質量和物體的高度,其中動能和勢能統稱為機械能.在分析各個能量的變化時,根據各自的影響因素進行分析.據此分析對D做出判斷.

解答 解:A、慣性是物體的一種屬性,一切物體在任何時候都有慣性,所以當物塊勻速時,物塊仍有慣性.故A錯誤;
BC、當物塊做勻加速運動時,物塊相對于傳送帶有向右運動的趨勢,受到水平向右的摩擦力的作用,同時受到重力和支持力的作用;
當物塊做勻速運動時,物塊相對于傳送帶沒有運動的趨勢,不受摩擦力的作用,但仍受到重力和支持力的作用.故BC錯誤;
D、當物塊做勻加速運動時,物塊的質量不變,高度不變,重力勢能不變,速度增加,動能增加,當物塊做勻速運動時,速度不變,動能不變,高度不變,重力勢能不變,機械能等于動能和重力勢能之和,所以,整個過程中,物塊的機械能先增大后不變.故D正確.
故選D.

點評 此題考查慣性、物體的受力分析、動能和勢能的大小變化,是一道綜合性較強的題目,難度適中,特別需要注意的是:物塊做勻速運動時,物塊相對于傳送帶沒有運動的趨勢,不受摩擦力的作用.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,在一個盛水的玻璃杯中插入一根長10cm左右的吸管甲,用另一根吸管乙的管口貼靠在甲管的上端,往乙管中用力吹氣,可以看到甲的管口有水噴出.這是因為氣體的流速越快壓強越小.以下現象中能用此原理解釋的是D(填序號).
A.水燒開時冒出大量的“白氣”
B.用吸管把飲料吸進管里
C.冬天,嘴對著雙手哈氣,手感到暖和
D.在火車站臺候車時,必須站在安全線外.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請根據入射光線和折射光線,在圖中的方框中畫出適當的光學透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.風能的廣泛使用是因為風能是可再生 能源(選填“可再生”或“不可再生”).某風力發電站年發電量約1000萬千瓦時,即約3.6×1013J的電能,不考慮能量損失,這些能量若用熱值為3.0×107J/kg的標準煤獲得,相當于一年節約0.12 萬噸標準煤.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一只彈簧測力計和一根細繩,要求測量小石塊的密度,小強將小石塊掛在彈簧測力計下端,示數如圖甲示數,再將小石塊浸沒在水中,示數如圖乙示數,則小石塊浸沒在水中時受到的浮力為2N,小石塊的密度為2.4g/cm3(已知水的密度為1.0×103kg/m3,g取10N/kg).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在學完彈力后,同學們在“制作彈簧測力計”的活動課中發現:在一定的范圍內,彈簧受到的拉力越大,彈簧的長度就會越長,根據這一現象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰的正確呢?它們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.

(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個相同的鉤碼、刻度尺等器材設計實驗,實驗記錄數據如下表:
1拉力(鉤碼總重)F/N00.51.01.52.02.5
2橡皮筋的總長度l/cm4.505.105.706.31A7.50
3橡皮筋伸長的長度△l/cm00.601.201.81B3.00
表中有一組數據沒有記錄,請根據如圖補充A處數據為6.91cm,B處數據為2.41cm.
根據表中數據,兩個同學中小明猜想是正確的.
(2)在學完摩擦力之后,小麗同學又用彈簧測力計探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關時,進行了甲、乙、丙三次實驗,如圖所示.
由甲、乙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.
由圖甲和圖丙兩個實驗可知,滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(3)在研究滑動摩擦力實驗中,小麗同學主要應用下列哪一種研究物理問題的方法B.
A.類比法   B.控制變量法   C.推理法   D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.磁制冷        磁制冷主要應用極低溫和液化氦等小規模的裝置中.雖然諸多原因的限制,使磁制冷基礎理論尚未成熟,但磁制冷終將因其高效、無污染等特點成為未來頗具潛力的一種新的制冷方式,而對磁制冷循環理論的拓深必能大力推進磁制冷技術在太空開發和民用技術中的應用,為磁制冷開辟更加廣闊的前景.
     19-20世紀,冰箱和空調最常用的制冷技術是使用氟利昂制冷(如圖1).通過對氟利昂的蒸發和液化,來降低冰箱箱體內的溫度,從而達到制冷目的.但是氟利昂中的氯氟烴釋放到大氣中經太陽照射作用,會破壞臭氧層,且連續反應,一個氯分子可破壞一萬個臭氧分子,而臭氧層為保護地球上的生物免受過多紫外線照射起到了重要作用.為了保護臭氧層不被破壞,需要尋找一種無害的新型制冷技術.

      某些磁性材料磁化時會放出熱量,退磁時會吸收熱量,這個過程稱為磁熱效應(見圖2),如果讓這種效應持續進行,就能得到理想的低溫,利用這種方式制冷稱為磁致冷技術.
請根據上述材料,回答下列問題:
(1)利用氟利昂制冷技術制成的冰箱,弊端是:破壞地球上空臭氧層.(至少寫出一條)
(2)磁制冷技術用到的磁性材料,在磁化時放出熱量;在退磁時吸收 熱量.
(3)磁制冷的優點:高效.(至少寫出一條)
(4)磁制冷不能廣泛應用的原因:極低溫才能用.(至少寫出一條)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.某實驗小組分別用如圖所示的甲乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物,所用的拉力分別為F1和F2,機械效率分別為η1和η2,不計繩重及摩擦,下列說法正確的是(  )
A.F1>F2,η12B.F1<F2,η12C.F1<F2,η1>η2D.F1>F2,η1<η2

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,用力F沿斜面勻速向上拉動物體,此時物體所受到的拉力與斜面對物體的摩擦力不是(選填“是”或“不是”)一對平衡力.

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