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小明自從學習了電學知識后,很是留心觀察家里的用電器,他發現一些用電器在工作時有某些部件在轉動,如電風扇、洗衣機、電吹風、換氣扇、微波爐等.他仔細查閱這些用電器的說明書,發現它們都含有一個相同部件是   
【答案】分析:在生活中的用電器有許多,有的我們是用電來取暖的,如電飯鍋、電暖風等;有的是用來照明的,電燈;有的是用來產生磁性的,如電磁起重機;有的是用來做功的,如電動機;故據生活實際分析判斷即可.
解答:解:如電風扇、洗衣機、電吹風、換氣扇、微波爐等用電器在工作時有某些部件在轉動,即通電能動,故其內部一定都含有一個相同的部件,即電動機.
故答案為:電動機.
點評:該題考查了電動機在生活中的應用,同時也提醒同學們應多觀察生活實際,體驗物理與生活的聯系.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?安徽模擬)小明自從學習了電學知識后,很是留心觀察家里的用電器,他發現一些用電器在工作時有某些部件在轉動,如電風扇、洗衣機、電吹風、換氣扇、微波爐等.他仔細查閱這些用電器的說明書,發現它們都含有一個相同部件是
電動機
電動機

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學學習了電學知識后,設計了一個調光臺燈,燈泡L上標有“6V 3W”的字樣,可手頭只有9V的恒壓電源,于是設計了如圖所示電路,圖中滑動變阻器R的最大阻值為18Ω.
(1)求燈泡的電阻和正常工作時的電流;
(2)為保證燈泡的實際功率不超過額定功率而保護燈泡,求變阻器R的阻值變化范圍和燈泡功率的變化范圍;
(3)你認為小明設計的電路有缺陷嗎?若有,請指出,并提出改進意見.

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科目:初中物理 來源: 題型:

學校寢室樓道里,夜間只是偶爾有人經過,電燈總是亮著就會浪費電能.小明在學習了電學知識后想利用光控開關和聲控開關設計一個電路,滿足夜間有人經過時燈亮,而白天有人經過燈不亮,達到節約用電的目的.請你將圖15中的器材連接成符合題意的電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明自從學習了電學知識后,很是留心觀察家里的用電器,他發現一些用電器在工作時有某些部件在轉動,如電風扇、洗衣機、電吹風、換氣扇、微波爐等.他仔細查閱這些用電器的說明書,發現它們都含有一個相同部件是________.

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