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【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。

在實驗前。小明提出了以下幾種猜想:

猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關

猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關

猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關

(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做______________運動,此時彈簧測力計的示數即為物體所受滑動摩擦力的大小。

(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是______________

(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_________相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與________有關。

(4)要“探究滑動摩打力大小與接觸面積大小是否有關”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是:______

【答案】勻速直線 當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大 壓力 接觸面粗糙程度 未控制單一變量,即未控制接觸面粗糙程度相同

【解析】

(1)[1]由二力平衡可知,為使彈簧測力計示數等于滑動摩擦力,應拉著物體沿水平方向做勻速直線運動。

(2)[2]比較甲、乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,壓力不同,且乙圖壓力更大,彈簧測力計示數更大,故可得:當接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大。

(3)[3][4]乙、丙兩圖均是木塊與銅塊疊加,順序不同,則目的是為了保證壓力相同,從而探究與接觸面粗糙程度的關系,由彈簧測力計示數分析可知:當壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦越大,故可得滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關。

(4)[5]比較乙圖和丁圖可知,除接觸面積不同外,接觸面粗糙程度并不完全相同,則由控制變量法可知,缺陷在于未控制單一變量,即未控制接觸面粗糙程度相同。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華進行“探究凸透鏡成像規律”的實驗。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、凸透鏡A、凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發出平行光)、光具座等器材。

(1)根據圖甲所示,該凸透鏡A的焦距是f A=_____cm

(2)如圖乙,實驗時,需要把凸透鏡A、光屏和蠟燭燭焰的中心調到_____

(3)如圖乙,小華把凸透鏡A固定在光具座上50cm刻度線處,將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在在光屏上成清晰的像,則該像是_____(選填“放大”、 “等大”或“縮小”)的實像,此成像特點常應用在_____(選填“放大鏡”“照相機”或“幻燈機”)上。

(4)保持蠟燭位置不變,小華用焦距f B12cm的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,若想在光屏上得到清晰的像,光屏向_____(選填“左”或“右”)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,他根據收集的數據作出如圖甲所示的圖象:

(1)由圖象可知,小明同學使用的凸透鏡的焦距為_____cm

(2)將燭焰放在距離凸透鏡25 cm處,調節光屏可得到倒立_____(填“放大”或“縮小”、“等大”)的實像,應用這個原理工作的儀器有_____

(3)在上述實驗的基礎上,將蠟燭向遠離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應將光屏_____(填“遠離”或“靠近”)透鏡,光屏上的像_____(填“變大”“變小”或“不變”);

(4)當蠟燭放置在光具座上的45cm刻度線處時,小明應該如何觀察燭焰的像:_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】 中國80后小伙楊光碩利用電商平臺,把家鄉的土雞蛋推向全國市場。土雞蛋比普通雞蛋營養價值高,那土雞蛋的密度是不是也比普通雞蛋大呢?小夢從網上購買了家鄉的土雞蛋,與學習小組的同學們一起測量土雞蛋的密度。他們找來一架天平和一盒砝碼,但缺少量筒,于是又找來一個燒杯、膠水滴管和一些水。他們利用這些儀器測量土雞蛋的密度,請你和他們一起完成實驗。

(1)把天平放在____臺上,把游碼放到標尺左端的______處,調節天平的_____,觀察到指針指在__________表示衡量平衡。用調節好的天平測出一顆土雞蛋的質量m0

(2)如圖所示,設計測土雞蛋體積的步驟如下:

①在燒杯中裝入適量的水,并在水面的位置坐好標記,用天平測出燒杯和水的總質量m1

②把土雞蛋輕輕放在裝有水的燒杯中,倒出超過標記處的水,并用膠頭滴管使燒杯中的水面恰好到標記處,再用天平測量此時燒杯、水和土雞蛋的總質量m2

(3)土雞蛋的密度表達式是_____________(用所測量的物理量符號表示,水的密度p)。實驗結束后,有同學發現土雞蛋有一定吸水性,則所測量的密度值將_____(選填偏大偏小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用密度為2.7×103kg/m3的鋁制成甲、乙、丙三個大小不同的正方體.要求它們的邊長分別是0.1m0.2m0.3m,制成后讓質量檢查員稱出它們的質量,分別是3kg21.6kg54kg,質量檢查員指出,有兩個不合格,其中一個摻入了雜質為次品,另一個混入了空氣泡為廢品,則這三個正方體( )

A. 甲為廢品,乙為合格品,丙為次品

B. 甲為合格品,乙為廢品,丙為次品

C. 甲為次品,乙為合格品,丙為廢品

D. 甲為廢品,乙為次品,丙為合格品

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用完全相同的兩個滑輪繞成了甲、乙兩個滑輪組不計繩重和摩擦,在F1、F2的拉力作用下分別將重為G1、G2的兩個物體勻速提升相同的高度,若G1>G2,提升重物中拉力F1、F2所做的功分別為W1、W2,機械效率分別為η1、η2,則下列判斷正確的是

AW1>W2η12 BW1>W2η12

CW1>W2η12 DW1=W2η12

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長為2m,高為1m,實際推力為400N,所花時間為5s。那么,將物體從底部推到頂部所做的有用功是_____J,推力做功_____J,推力的功率是_____W,物體與斜面間的摩擦力是_____N,整個裝置的機械效率是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰同學在江邊撿到一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測量它的密度。

(1)如圖甲所示,小聰在調節天平橫梁平衡過程中的錯誤操作是_________

(2)小聰糾正錯誤后,正確測量出了鵝卵石的質量,如圖乙所示,則鵝卵石的質量為_________g

(3)小聰將鵝卵石放入盛有50mL水的量筒中,靜止時液面如圖丙所示,則鵝卵石密度為_________kg/m3,若鵝卵石掉了一半,則剩下的鵝卵石的密度為_________kg/ m3

(4)小聰根據所測數據,在圖丁上描出一個對應的點A,接著他又換用另一石塊重復上述實驗,將所測數據在圖上又描出了另一個對應的點B,若ρA、ρB分別代表鵝卵石和另一石塊的密度,則ρA_________ρB(選填“﹥”、“=”或“﹤”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114g,測得裝滿水的溢水杯的總質量是360g;然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中,當溢水杯停止排水后再取出柑橘,接著測得溢水杯和剩余水的總質量是240g。請根據上述實驗過程解答下列問題:

(1)溢水杯中排出水的質量是多少?

(2)這個柑橘的體積和密度各是多少?

(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏小?并說明理由。(已知ρ=1.0×103kg/m3

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