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【題目】在做研究導體的電阻跟它長度關系的實驗時,用了右圖的裝置,電阻絲ABCD長,當將AB連入電路時,安培計示數為I1,當改將CD連入電路時,安培計示數為I2,且I2>I1

(1)ABCD兩根電阻絲應滿足的條件是_______________________

(2)分析實驗結果,得出的結論是________________________________

【答案】相同材料、相同橫截面積(相同溫度)相同材料、相同橫截面積(相同溫度),長度越長,電阻越大

【解析】

解答:(1)探究導體的電阻與長度的關系式時,應控制導體的材料和橫截面積、溫度相同,改變電阻絲的長度,故選擇的ABCD兩根電阻絲應滿足的條件是:導體的橫截面積、材料和溫度相同;(2)導體的材料和橫截面積、溫度相同,長度不同時,兩電流表的示數不同,且導體長度小的,電流表的示數大即電阻小,故可得結論:在材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導體越長,電阻越大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某太陽能熱水器中裝有質量為120kg的水,在陽光的照射下,熱水器中水的溫度從10℃升高到60℃.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)][煤炭的熱值為3×107J/kg]

(1)求這些水吸收的熱量是多少?

(2)若這些水吸收的熱量由燃燒煤炭來提供,則需要完全燃燒多少煤炭?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答相關問題。

無葉電風扇

所示是一款新型無葉電風扇,與傳統有葉風扇相比具有易清潔、氣流穩、安全等特點。無葉電風扇開始工作時,其底座中的電動機將空氣從進風口吸入,吸入的空氣經壓縮后進入圓環空腔,再從圓環空腔上的細縫中高速吹出,夾帶著周邊空氣一起向前流動,導致后方更多的空氣流入風扇的出風口,風量被顯著放大。無葉風扇的細縫結構是根據康達效應設計的。康達效應亦稱附壁作用,是指當流體水流或氣流順著物體的凸出表面流動時,有向物體吸附的趨向,并沿物體的表面繼續向前。

請回答下列問題:

1無葉電風扇比傳統有葉電風扇更加安全,是因為

2風扇正常運行時,相同時間內從出風口通過的空氣質量 選填:小于等于大于進風口流進的空氣質量。

3下列實例中與無葉電風扇的細縫結構設計原理類似的是

A載重汽車裝有許多車輪

B飛機飛行時機翼獲得升力

C游艇能夠漂浮在海面上

D輪船經船閘從上游駛往下游

4在相同的時間內,無葉電風扇出風口輸出能量比進風口輸入能量要大,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如左圖所示,用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱(m<m),兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度加熱時間的圖線如右圖。

(1)某時刻溫度計示數如左圖所示,此時乙的溫度為__________℃。

(2)甲液體第30s的內能_________35s的內能(選填大于”、“等于”、“小于”)。

(3)小明根據右圖中030s圖線及題目所給信息得出:甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確?__________你的判斷依據是什么?___________________________________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用實驗的方法研究影響電阻大小的因素,老師給同學們提供了以下備選的導線規格,見下表。你認為對導體選擇最合理的是( )

A. a b c d B. a e f g

C. b c f g D. c d e f

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【題目】某實驗小組在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中,做了如下探究:

1)實驗過程中,用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,根據________條件,此時,滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數.

實驗步驟

實驗條件

彈簧測力計的示數

F/N

壓力情況

接觸面情況

a

一個木塊

光滑木板

5

b

一個木塊

粗糙木板

7

c

一個木塊

水平桌面

6

d

一個木塊加一個重物

水平桌面

8

2)根據實驗步驟(a)、(b)得出:滑動摩擦力的大小與________有關;

3)根據實驗步驟(c)、(d)得出:滑動摩擦力的大小與________有關.

4)完成上述實驗后,該小組繼續進行探究,發現滑動摩擦力的大小與接觸面積和木塊運動的速度________.(選填有關無關

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發的小車的s-t關系圖像,由圖像可以判斷以下說法正確的是

A. 0——5s時間內,甲車的速度比乙車大

B. 7s——20s內乙車做勻速直線運動

C. 在第10s時甲、乙兩車的速度相同

D. 經過5s乙車通過的路程比甲車大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答文后問題

樹木在低溫時細胞受傷,會造成枝條電阻發生變化.用電阻測量法可以鑒別樹木的耐寒能力.實驗時,取某待測樹種當年生長的粗細、長短相同的一些枝條分別放入不同的冷凍箱內,在不同的溫度下冷凍,24h后取出.等恢復至室溫時,測量這些枝條上相同距離的兩點間電阻.該樹種的部分測量數據如下表所示

1)如圖a所示為測量枝條電阻的電路,請用筆畫線代替導線將電路連接完整.

2)在測量冷凍溫度為-20℃的枝條電阻時,電壓表讀數為8.6V,電流表示數如圖b所示,請算出電阻填入表格中.

3)在圖c中畫出枝條電阻和冷凍溫度關系的圖像.

4)由圖像可知,該樹種枝條電阻大小與冷凍溫度的關系為 .

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】假定有前后兩次相鄰聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人耳的先后時間間隔大于(或等于)0.1s,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開。也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足0.1s,人耳就只能聽到一次聲音。

某農村中學8年級課外活動小組的同學為了體驗聲音在不同介質中傳播速度不同的物理現象,他們請一位同學在輸送水的直鐵管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發出清脆的聲音,其余同學沿鐵管分別在不同位置耳朵貼近鐵管聽聲,實驗結束以后,A同學說自己只聽到了一次響聲;B同學說自己聽到了兩次響聲;C同學說自己聽到了三次響聲,已知聲音在空氣中傳播的速度是V=344m/s 在水中的傳播速度是V=1720m/s,在鋼鐵中的傳播速度是V=5160m/s。請你通過計算說明:在鐵管上某處敲響一次,ABC三位同學的位置到敲擊點的距離各在什么范圍內?(請寫出計算過程和對結論的分析過程)

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