【題目】調制器的作用是
A. 產生高頻電流 B. 產生低頻電流
C. 將高頻電磁波變成載波 D. 產生音頻電流
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【題目】下列對能量轉化的描述不正確的是
A．蓄電池充電：電能一化學能
B．發電機工作：電能一機械能
C. 螢火蟲發光：生物質能一光能
D．內燃機工作：化學能一內能一機械能
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 樹枝上的“霧凇”的形成是凝華現象
B. 水在沸騰時溫度越來越高
C. 霧的形成是汽化現象
D. 溫度為0℃時，冰和水可能共存，但沒有水蒸氣
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【題目】劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平的蜂窩狀，俗稱燕子泥。這是為了（ ）
A. 吸收聲波，減小嘈雜的回聲 B. 易于反射聲波，增大聲音
C. 裝飾、美觀 D. 以上都對
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【題目】在圖中所示的電路中，電源兩端的電壓一定，開關S1、S2均閉合。如果使電壓表和電流表的示數均減小，則下列操作一定可行的是
A．滑動變阻器的滑片P向右移
B．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關S2
C．滑動變阻器的滑片P向左移
D．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關S1
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【題目】小麗同學用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規律”實驗：
（1）如圖甲所示，實驗前應調節燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在 高度上。
（2）實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時，在光屏上可得到一個清晰的倒立、 的實像，生活中利用這個規律制成的光學儀器是 。
（3）實驗過程中，小麗發現當蠟燭成實像時，物距減小，像距與像都 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
（4）實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向 （填“上”或“下”）移動。
（5）通過實驗觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是 。（填符號）
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【題目】小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣，為了了解它的測量原理，他嘗試設計了如圖所示的四個電路，其中能夠實現身高越高、電壓表示數越大的電路是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】圖甲是某物理小組進行冰的熔化實驗的裝置圖，圖乙是冰在某時刻的溫度計示數情況，此時冰的溫度為______℃，收集數據后繪制了圖丙所示的溫度——時間圖像。
（1）裝置圖中有一個測量工具沒有畫出，這個測量工具是______；
（2）根據圖像判斷：晶體在熔化不斷吸收熱量，溫度______；冰熔化過程經歷了_____min；
（3）熱量由酒精燈的火焰傳遞給水，但不會反過來傳遞，這說明能量的轉化或轉移具有___________。
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