【題目】我省信陽黃柏山是著名的4A級風景區，遠遠望去，云霧繚繞，顯得神秘而美麗．常年云霧繚繞，氣候溫潤，這種得天獨厚的生長環境孕育了優質“云霧茶”，“云霧繚繞”中霧的形成屬于物態變化中的___，在2017年2月8號，大批游客來到黃柏山，站在玻璃棧道上體驗黃柏山之險，同時欣賞絢麗多姿的霧凇之美，霧凇的形成屬于物態變化中的______
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·綏化卷】小慧用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”。
（1）請用筆畫線代替導線，將甲圖中的電路連接完整。
（2）下表是她通過實驗得到的幾組數據，其中第5組有明顯錯誤，原因是 。
（3）實驗中，她所選擇的變阻器是 。（選填字母）
A．10Ω 0．5A B．20Ω 1A
C．50Ω 1A D．50Ω 0．5A
（4）實驗過程中，發現電流表的示數幾乎為零，電壓表的示數接近3V。導線及連接處完好，則電路發生故障的原因是 。
（5）老師接下來讓同學們用如圖乙所示的電路測量未知電阻R1的阻值．器材有一個電源（電壓未知且恒定不變），一個量程合適的電流表，一個最大阻值為R0的滑動變阻器。請你寫出簡要的操作步驟及需要測量的物理量 。并用測量的物理量寫出R1的數學表達式：R1= 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛大型運輸車長22m，勻速通過長278m的山洞時，所用時間為30s．它以同樣速度通過一座橋時，所用時間為24s．求：
（1）運輸車的速度；
（2）橋的長度．
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【題目】【2016·嘉興卷】某興趣小組為探究串聯電路中總電阻與分電阻的關系，在拓展課中做了如下實驗：
【實驗步驟】
① 按方案連接電路，閉合開關，用電流表測出電路中的電流I，并記錄；
② 用電壓表分別測出R1、R2兩端電壓以及R1和R2兩端總電壓，并記錄；
請你在答題卷中用筆畫線代替導線，將電流表接人電路中。
【數據處理】
② 數據處理時，有同學發現表中的一個數據有誤，錯誤的數據是 ；
③ 重新測量，根據所測的數據計算R1、R2和R總的值。
【得出結論】串聯電路的總電阻等于各分電阻之和。
【交流表達】科學研究有時需要等效替代的方法，如在某實驗中需要用到35Ω的電阻，現有阻值為15 Ω、20Ω、50Ω的三個電阻，就可以選用其中的 兩個電阻串聯替代。
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【題目】下列課本中的實驗在探究時都要反復進行多次，目的是為了減小誤差的是（ ）
A. 探究杠桿的平衡條件 B. 伏安法測電阻
C. 探究光的反射規律 D. 探究浮力大小與哪些因素有關
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【題目】【2016·溫州卷】空調扇因同時具有“送風、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器。如圖甲為某品牌空調扇結構示意圖，其內部電路中有送風電動機和加濕電動機。
（1）空調扇底座A裝四個萬向輪，這種設計可以通過 的方法來減小摩擦，便于移動空調扇。
（2）該空調扇工作時，若只閉合送風開關，送風電動機工作；若同時閉合送風開關和加濕開關，兩個電動機都工作；若只閉合加濕開關，加濕電動機不工作。下列電路設計符合上述要求的是 。
（3）當送風電動機和加濕電動機同進工作時，水箱中的水進入水冷網簾后不斷 （填物態變化名稱），從而吸收熱量以降低空氣溫度，空調扇吹出涼風。
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【題目】甲機器的功率比乙機器的功率大，則（ ）
A. 甲比乙做功多 B. 乙比甲做功多
C. 在相同時間內，甲做功多 D. 做相同的功，乙比甲用的時間短
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【題目】【2016·東營卷】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當開關Sl、S2都閉合時，電流表的示數為0．5A，電壓表的示數為6V；將電壓表、電流表的位置互換，當開關Sl斷開、S2閉合，電流表的示數為0．3A。則正確的是
A．R1 =8Ω B．R2 =8Ω C．R1 =20ΩD． R2=20Ω
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