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【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中,小明和小剛利用了如圖所示的實驗裝置,其中AB是兩個相同的蠟燭。

1)他們在進行實驗之前,一起商討探究“平面鏡成像特點”的具體問題是:平面鏡成像時,_______

2)他們用玻璃板代替平面鏡的好處是為了_____________

3)實驗中所用的玻璃板越薄越好,主要是為了減小由于光的________(填“反射”或“折射”)對測量的像距與實際像距的差異;放置玻璃板時,應該使玻璃板與水平桌面________

4)用兩個相同的蠟燭AB做實驗,是為了研究____________

5)他們在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應在蠟燭_________(填“A”或“B”)的一側觀察;

6)探究中,他們要改變_______至少做三次實驗,目的是使結論__________

7)他們通過實驗探究得出平面鏡成像規律后,接著小明思考:如果身高是1.7m的小剛站在豎直放置的平面鏡前3.5m處,小剛在鏡中的像與小剛相距_____m。當小剛遠離鏡子時,像的高度______1.7m(填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系 便于找到像并確定像的位置 反射 垂直 像與物的大小關系 A 物距 具有普遍性 7 等于

【解析】

(1)[1] 實驗前應明確實驗的目的,探究“平面鏡成像特點”,就是要探究物體在平面鏡前不同位置時成像的情況,即像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關系;

(2)[2]實驗中用玻璃板代替平面鏡,可以方便的找到像的位置,便于測量物距和像距;

(3)[3]因為厚玻璃板的兩個面都可以當作反射面,會出現兩個像,影響到實驗效果,所以應選用薄玻璃板;

[4]玻璃板必須與水平桌面垂直,即保證玻璃板豎直放置另一支完全相同的蠟燭才能與所成的像重合,才可以比較物像大小;

(4)[5]實驗中的兩蠟燭要求大小相同,是為了用蠟燭B代替蠟燭A的像,來比較物像的大小關系。

(5)[6]平面鏡成的像是光的反射形成的,A蠟燭發出的光線經玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蠟燭所在這一側;

(6)[7][8] 為使結論具有普遍性,實驗時應將改變物體的位置即改變物距,至少做三次實驗;

(7)[9]由平面鏡成像的特點可知:平面鏡成的像與物體是等大的,由于物到平面鏡的距離與像到平面鏡的距離相等,所以當這位同學站在豎直放置的平面鏡前3.5m處,那么他的像與平面鏡的距離也是3.5m,則鏡中的像與本人相距:

3.5m+3.5m=7m

[10]當人遠離平面鏡,像也遠離平面鏡,平面鏡成的像與物大小相同,和物到鏡的距離無關,像的高度仍等于1.7m

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,滑動變期器的最大阻值為20Ω,閉合開關后,移動滑片,發現能使電流表(“0-0.6A”或“0-3A”)和電壓表(“0-3V”或“0-15V”)的指針同時達到滿刻度線,則R0的電功率與電流表示數的關系圖像可能是

A. B. C. D.

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A. 氣敏電阻R2的阻值越大,電壓表的示數越大

B. 通過氣敏電阻R2的電流越小,電壓表的示數越大

C. 通過電阻R1的電流越大,氣敏電阻R2兩端電壓越小

D. 氣敏電阻R2的阻值越大,通過電阻R1的電流越大

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【題目】在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到_______________________,它說明了______________________________。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是________________________這種思維方法叫做__________(等效法/控制變量法/轉換法/類比法)

(2)如圖②所示,為了驗證⑴中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:____________________

(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。

(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________

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【題目】為探究并聯電路中電壓的規律,實驗室提供的器材有:干電池組(電壓為3V)、電壓表、多個小燈泡(規格不相同)、開關、導線若干。

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中把電路連接完整,要求電壓表測量燈L1兩端的電壓________

(2)電路連接正確后進行實驗,某小組分別測出燈L1、L2兩端的電壓和并聯電路的總電壓,電壓表示數相同,如圖乙所示,其值為_______.根據這組數據,該小組就得出了并聯電路中電壓的規律。這樣處理實驗數據,得出結論,你認為實驗的不妥之處是_________。糾正后得到并聯電路中的電壓規律為________.

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【題目】某同學在做比較不同液體吸熱能力的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱,所得的驗數據如下表所示

(1)該實驗采用的實驗方法是______:使用相同的電加熱器給相同質量的甲、乙兩種不同物質加熱相同的時間,則甲吸收的熱量__________(選填大于等于或小于”)乙吸收的熱量;

(2)分析第23次或第56次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的_______越大,吸收的熱量就越__________(選填”)

(3)通過比較第24次實驗數據可知,液體吸收熱量的多少與液體的_________有關,____________(選填”)的吸熱能力更強。

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(1)將天平放在_____臺上,把游碼移至_____處,發現指針在分度盤的右側,要使橫梁平衡,應將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調。

(2)用天平測出空燒杯的質量為15g,在燒杯中倒入適量的醬油,如圖所示測出燒杯和醬油的總質量為_____g,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積為_____ml,則醬油的密度為_____kg/m3

(3)小剛用這種方法測出的醬油密度會_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(4)小剛不小心將量筒打碎了,老師說不用量筒也能測量出醬油的密度,于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請補充完整。

①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個相同的燒杯將滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④燒杯中水的體積表達式V=_____,醬油的密度表達式ρ醬油=_____(已知水的密度為ρ)。

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