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【題目】湖北三江瓦力特公司生產的WS2900重型越野車(如圖所示),具有高機動、高越野,高平順性和良好的環境適應性,在我國國防建設和國民經濟建設中發揮越來越大的作用,它的質量為105噸,最大裝載質量為60噸,共16個車輪,滿載后每個車輪與地面的接觸面積約為1250cm2,請解答下列問題:(g=10N/kg)

(1)該車以30km/h的速度勻速行駛18min,通過的路程是多少km?

(2)該車滿載貨物靜止在水平路面時,對地面的壓強是多少Pa?

【答案】(1)9km;(2)8.25×105Pa。

【解析】(1)根據題意知道,行駛時間是:t=18min=0.3h,行駛速度是:v=30km/h,

v=s/t可知通過的路程是s=vt=30km/h×0.3h=9km;

(2)該車它的質量是105噸,最大裝載質量是60噸,所以滿載貨物時的重力是:

G=mg=(105×103 kg+60×103 kg)×10N/kg=1.65×106 N

每個車輪與地面的接觸面積約是:S=1250cm2=1250×104m2

當它靜止在水平路面時,對地面的壓力是F=G=1.65×106 N,

所以該車滿載貨物靜止時對地面的壓強是p=F/S=1.65×106N/16×1250×104m2=8.25×105 Pa

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。

分析照片可知:

(1)判斷小球是做勻速直線運動還是變速直線運動,并說明其理由。________

(2)小球從B點運動到D點的平均速度_______(填“大于”“小于”或“等于”)小球從A點運動到F點的平均速度。

(3)圖中四個速度隨時間變化的關系圖象,能反映出該小球運動的圖象是_______。(填字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏同學利用如圖所示的裝置探究“液體內部壓強的特點”。(乙和內容器中裝的是同種液體)

(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用:若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發現U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性________(填“好”或差”),調節好壓強計后,U形管兩邊液面相平。

(2)小敏把探頭分別沒入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中發現圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小。由此,他判斷圖甲中的液體是酒精。他的判斷是________(選填“正確”或“錯誤”)的,接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。

(3)比較________兩圖,可得出探頭浸人液體的深度________(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大表示液體的壓強就越________

(4)小敏發現在同種液體中。探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明:同種液體的同一深度處,液體內部向各個方向的壓強________(選填“相等”或“不相等”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調整______ 來改變拉力的大小.實驗中選擇小卡片的目的是______ (填考慮”、“不考慮)小卡片的重力.

(2)為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上,進行如下操作:______ (填擠壓”、“翻轉旋轉)小卡片,松手后觀察小卡片是否平衡.

(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優于小明的實驗,其主要原因是______

A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.減少了摩擦力對實驗結果的影響 D.小卡片容易扭轉

(4)小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態包括靜止和勻速直線運動狀態,那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢?小明提出了自己的實驗方案:將鉤碼直接掛在彈簧測力計下端,用彈簧測力計拉著鉤碼在______(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動,根據觀察到_______________ 現象,可以得出結論:物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常州冬季,大雪紛飛、路面積雪,人們采取了許多防滑措施來增大摩擦。下列選項中,與其他三個選項增大摩擦的方式不同的是

A. 在汽車輪胎上裝上防滑鏈

B. 在結冰的路面上鋪上稻草

C. 行走時穿上底面花紋深的鞋

D. 騎自行車時在車上放些重物

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置中,當閉合開關,導體ab就會運動起來,下列說法正確的是

A. 此現象說明磁可以生電

B. 電動機是利用圖示裝置原理來工作的

C. 導體ab運動方向與電流方向無關

D. 同時調換蹄形磁鐵兩極和電源的正負極可以改變導體ab的運動方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖所示的實驗.

(1)實驗過程中,彈簧測力計_____(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力的大小_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數.

(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是________(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).

(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與_____有關;在甲、乙兩圖中,小明分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動,發現乙實驗彈簧測力計的示數大于甲實驗彈簧測力計的示數,她認為摩擦力大小與速度大小有關.她的結論是____的(選填“正確”或“錯誤”).

(4)比較甲、丁實驗,發現甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關,你認為他的結論是____(選填“正確”或“錯誤”)的.

(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖所示,重復實驗,發現效果更好.實驗中,小明____(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗桌上有細線若干、兩種規格的鉤碼(0.5N、2N)足夠多、彈簧測力計一只(量程為5N、分度值為0.2N)、三種規格的注射器A、B、C(量程分別為20ml、10ml和5ml)、滑輪一只以及刻度尺一把.要求利用現有器材粗略測量大氣壓強.甲同學設計的方案如圖甲所示,乙同學設計的方案如圖乙所示.

請回答下列問題:

(1)實驗中,應該在 ________ 時,讀取彈簧測力計的示數(或鉤碼的重力);

(2)甲同學在實驗時發現,彈簧測力計被拉到5N時,活塞仍沒有移動.欲仍然采用此方案完成實驗,需作的改進是:________

(3)請你把乙同學設計的數據記錄表格補充完整,標有“﹣﹣”符號的空格不需要填寫.

鉤碼的個數

大氣對活塞的壓力F/N

注射器的刻度部分容積V/mL

________

活塞的橫截面積S/m2

大氣壓強的值p/Pa

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

﹣﹣

(4)按乙方案實驗時,在增減鉤碼無法精確測出拉力大小時,還需要的操作是:________

(5)乙方案中使用定滑輪的目的是: ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是殲﹣15飛機在航母遼寧艦上的起降示意圖.當殲﹣15飛機在航母上著艦后,下列說法正確的是

A. 航母將上浮一些,航母和殲﹣15飛機整體所受水的浮力減小

B. 航母將下沉一些,航母和殲﹣15飛機整體所受水的浮力增大

C. 航母將上浮一些,航母和殲﹣15飛機整體所受水的浮力增大

D. 航母將下沉一些,航母和殲﹣15飛機整體所受水的浮力不變

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