“節約用水、美化環境、防止污染”已成為每個泗陽人的共識．在下面三項中，與我縣水環境的改善不相符的是（ ）
①生活污水排入大運河
②將生活垃圾倒入大運河
③工業廢水經處理后循環使用．
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
科目：初中物理 來源：2016屆北京市初三物理卷（解析版）（一） 題型：選擇題
甲、乙兩車速度之比為3：2，通過的路程之比為4：3，則兩車行駛的時間之比為（ ）
A．9：8 B．8：9 C．2：1 D．1：2
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省揚州市初二周練物理卷（解析版） 題型：選擇題
透過藍色透光的玻璃，進行下列觀察，結果是（ ）
A．觀察黃色物體，可以看到綠色
B．觀察綠色物體，可以看到藍色
C．觀察紅色物體，可以看到黑色
D．觀察任何顏色物體，看到的都是藍色
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
夏天從冰箱內拿冷凍食物時，打開冰箱門，會看見大量的“白氣”，這些“白氣”是由 中的水蒸氣遇冷 形成的小水滴的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市泗陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
敦煌曲子詞中有這樣的詞句：“滿眼風波多閃灼，看山恰似走來迎，仔細看山山不動，是船行”．其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是（ ）
A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明同學在“探究平面鏡成像的特點”實驗時，先將方格紙鋪在水平桌面上，再把茶色玻璃板豎直放在方格紙上，再取兩個相同的棋子A和B一前一后放在方格紙上，移動棋子B，直到看上去它跟棋子A的像完全重合，如圖所示，在此實驗中：
（1）采用茶色玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A棋子像的同時，也能觀察到B棋子，是為了能確定 的位置；用兩個相同的棋子是為了 ．
（2）在尋找A棋子像的位置時，眼睛應該在棋子的 （填“A”或“B”）這一側觀察．
（3）如果將棋子A向遠離鏡面的方向移動，則像 （選填“遠離”或“靠近”）玻璃板．
（4）為了探究平面鏡成像的虛實，先移去后面的棋子B，并在原位置上放一光屏，發現在光屏上 （選填“能”或“不能”）看到像，證明平面鏡所成的像是 像．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題
在森林中旅游時，請不要隨意丟棄飲料瓶．因為飲料瓶內進入水后，相當于一個 鏡，對太陽光有 作用，容易引發火災．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省宿遷市沭陽縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題
夜晚，當汽車發出的光照射到自行車尾燈上時，司機看到尾燈反射的光，就能及時避讓．如圖中有關自行車尾燈的光路圖正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省寧德市福安市初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學為進一步了解“視力矯正”的原理，利用探究凸透鏡成像規律的裝置做實驗．它在發光體和凸透鏡之間放置不同類型的鏡片，觀察到了如下現象．
（1）將近視眼鏡片放在發光體與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏遠離透鏡，又能在光屏上看到發光體清晰的像．這說明近視眼鏡對光線有 作用，他應該是 透鏡．據此可知，在近視眼得到矯正之前，物體的像成在視網膜的 （填“前方”或“后方”）．
（2）取下近視眼鏡片，重新調整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個鏡片放在發光體和光屏之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了，再使光屏靠近透鏡，又可以在光屏上看到發光體清晰的像．說明帶上這個眼鏡可以矯正 眼．
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