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【題目】如圖所示,下列的實驗和實例中說法錯誤的是

A. 將發聲的音叉與面頰接觸,有的感覺,說明聲音是由物體振動產生的

B. 放在真空罩里手機只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲說明聲音只能通過空氣傳播

C. 拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,快和慢會使聲音的音調不同

D. 周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚,說明聲音可以在空氣和水中傳播

【答案】B

【解析】

聲音是由物體振動產生的,聲音的傳播需要介質,聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播,但不能在真空中進行傳播;聲音的音調與振動快慢有關,振幅越快,音調越高,振動越慢,音調越低。

A、發聲的音叉會振動,接觸面頰時會有麻的感覺,故A正確,不符合題意;

B、電磁波可以在真空中進行傳播,而聲音不能在真空中傳播,所以只能看到指示燈閃爍而聽不到鈴聲,但聲音可以在空氣、液體和固體中進行傳播,故B錯誤,符合題意;

C、硬紙片在木梳齒上劃過時,木齒的振動快慢不同,所以發出聲音的音調就會不同,故C正確,不符合題意;

D、聲音可以在空氣和水中傳播,所以掌聲可以被魚聽到,故D正確,不符合題意

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做探究串聯電路中的電壓規律的實驗時有多個燈泡可供選擇小明把兩只燈泡L1、L2串聯起來接到電源上如圖所示:

當分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時閉合開關后測得的數據是:UAB=0,UBC=12 V,UAC=12 V,則故障可能是______________________________________

故障排除后實驗正常進行通過測量得到了兩組實驗數據如下表:

分析兩組實驗數據可得出:_________________________________

本實驗設計你認為有什么不合理或可以改進的地方嗎?若有,請加以說明(若是電路改進則填寫在虛線框內) ____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明的媽媽從市場上買回了一瓶色拉油正好小明學習了密度的有關知識他和小軍一起利用托盤天平和量筒測量色拉油的密度.

(1)把天平放在水平桌面上當游碼移至零刻度處時指針偏向分度盤的右側則應將平衡螺母向______(選填”)調使橫梁平衡.

(2)天平平衡后他們開始測量進行以下步驟:

A. 用天平測出燒杯和剩余色拉油的總質量;

B. 將待測色拉油倒入燒杯中用天平測出燒杯和色拉油的總重量;

C. 將燒杯中色拉油的一部分倒入量筒測出倒出這部分油的體積.

請你根據以上步驟寫出正確的操作順序:______(填字母代號).

(3)若在步驟B中測得燒杯和色拉油的總質量為55.8 g,其余步驟數據如圖所示則該色拉油的密度是________g/cm3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,電源電壓恒定不變,R1=30 Ω,滑動變阻器的最大阻值為20 Ω,燈泡額定電壓為3 V(忽略燈泡電阻的變化),電壓表量程為0~3 V。當S、S1、S2都閉合,滑動變阻器滑片移到最右端時,電流表示數為0.5 A;當閉合S,斷開S1、S2,滑片P位于中點時,小燈泡恰好正常發光。求:

(1)電源電壓;

(2)小燈泡的額定功率;

(3)S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗總功率的最大值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,而只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。

聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。

聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率大多在10000Hz~30000Hz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。

聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化規律是:如果回聲的音調變高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明目標遠離聲吶。

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍_____Hz到_____Hz。

(2)①如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在8s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s是_____。(設聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

②停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,說明潛艇B與潛艇A的距離_____

(3)在月球上能否用聲吶技術測量物體間的距離?為什么?

答:__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和停表“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示它們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應時間的情形,顯示時間的格式是:“時:分:秒”。

(1)實驗原理是:___________

(2)請根據圖示完成下表________

(3)某同學計算甲至丙這個過程的平均速度,采用了 下列兩種方法計算:

方法1:

方法2:

以上兩種方法正確的是________(填“方法1”或“方法2”)。甲至丙的平均速度是_________m/s。整個過程小車在做______(填“勻速”或“變速”)運動。

(4)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_______(填“大”或“小”)。

(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了甲點后才開始計時,則會使所測的平均速度偏_________(填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中物體受力示意圖不正確的是( ).

A. 水平面上行駛的汽車受到的力

B. 不倒翁受的重力

C. 拋出手的鉛球受到的力

D. 靜止在斜面上的木箱受到的力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小丑魚顏色艷麗、體型較小,因此水族館常將它放入球形魚缸中以便觀賞(如圖所示).人在適當的位置可以看到兩條魚,一條是由于光從________斜射入________時,發生折射形成的的虛像比實際位置要_______;另一個是由于球形魚缸和水的共同作用相當于放大鏡,我們看到的小丑魚是它通過球形魚缸形成的__________、放大的虛像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】認識短路的危害

【實驗器材】

低壓電源(直流6 V)、開關額定電流為1 A的保險絲額定電壓為6 V的燈泡導線電流表(演示電流表,0~5 A)

【進行實驗】

(1)在如圖中CD間接上一段保險絲AB間接入電流表其他部分按圖所示連接好

(2)當開關閉合時燈泡__________(選填發光不發光”),電流表__________(選填”)示數

(3)斷開開關BD間接一根粗銅絲當閉合開關的瞬間你將會觀察到電流表____________________保險絲__________

【分析論證】

BD間接入銅絲時燈泡被短路根據歐姆定律知道閉合開關的瞬間線路中的電流________通過保險絲和導線的電流________但是保險絲的電阻比導線大很多在電流相同時導體的電功率跟電阻成________所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多使保險絲的溫度升高這實際是我們學過的電流的__________效應

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