小明對中考體育測試使用的身高測量儀感興趣，為了了解它的測量原理，他嘗試設計了如圖所示的四個電路，其中能夠實現身高越高、電壓表示數越大的電路是（ ）
A．
B．
C．
D．
綜合自測系列答案科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（四川南充卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖甲所示，物體A的體積為V，放入水中靜止時，浸入水中的體積為V1；現將一體積為V2的物體B放在物體A上，物體A剛好全部浸沒在水中，如圖乙所示．則物體B的密度為（ ）
A．
•ρ水 B．
•ρ水
C．
•ρ水 D．
•ρ水
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（山東東營卷）物理（解析版） 題型：填空題
東營園博園是全省自然與文化的縮影，是休閑旅游的好去處。小明和媽媽在園博園騎雙人白行車游玩，如圖所示，以媽媽為參照物，小明是 的（選填“運動”或“靜止”）；若騎行2．7km路程，用了0．5小時，則平均速度為 m/s
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小明游泳時發現，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關或者與物體排開水的體積有關”，于是他找來一個金屬圓柱體、彈簧測力計、燒杯和水等器材進行了如圖所示的探究．
（1）分析圖中彈簧測力計示數的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就 （選填“越大”或“越小”）．
（2）小明繪制了彈簧測力計對金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．
分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 （選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為 N，當金屬塊完全浸沒水中后所受的浮力是 N，金屬塊浸沒水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 （選填“有”或“無”）關．
（3）在上述實驗的基礎上，請你再增加一個實驗步驟，用來研究浮力大小與液體密度的關系．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（寧夏卷）物理（解析版） 題型：填空題
小明家的電飯鍋電源線壞了，他在網上新買了一根，使用時聞到橡膠的焦糊味，他立即拔下電源插頭，發現這根電源線很熱，其他用電器仍然正常工作，你認為引起電源線過熱的原因可能是
A．電路的電壓過高
B．新買的電源線過細
C．新買的電源線過粗
D．新買的電源線過短
選擇理由： ．
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市等學校招生考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對鋼梁的拉力F、兩個支撐柱的距離這兩個因素有關，并進行如下實驗：
（1）要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關系”，他必須控制____________一定，改變___________________________。
（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數據如表所示：
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
下垂量h/cm | 2 | 4 | 6.4 | 8.8 | 10.4 |
拉力F/N | 1000 | 2000 | 3200 | 4400 | 5200 |
①圖中的坐標系中已經描出三個點，請根據第4、5次實驗數據繼續描點，并畫出下垂量h與所受拉力F關系的圖線。
②根據圖像可知，當拉力為5000 N時，下垂量是____cm。
③根據圖象可得出結論：當兩支撐柱間距離等因素相同時，________________________。
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科目：初中物理 來源：2016屆福建省福州市等學校招生考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
為提高車輛通行量，福州交警在市區一些道路某些時段推廣“綠波通行”，即車輛在綠波路段以圖15所示的50km/h~55km/h范圍內行使，一路綠燈。在綠波時段，質量是1.2×103kg的汽車，經過綠波路段上相距2.7×103m的兩個路口，用時180s。問：
（1）汽車行駛的平均速度是多少？是否“綠波通行”？
（2）若汽車在這段距離內行駛的牽引力保持3000N不變，則汽車的輸出功率是多少？
（3）若輪胎與地面接觸的總面積是0.6m2，汽車靜止時對水平地面的壓強是多少？（g取10 N/kg）
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（新疆卷）物理（解析版） 題型：填空題
如圖所示，太陽能汽車的表面布滿太陽能電池板，該電池能將太陽能轉化為 能，供電動機轉動，汽車在水平公路上勻速行駛時，汽車的牽引力 摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。
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