Question

在研究 “杠桿平衡條件的實驗”中：

(1)首先將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾。那么他應將杠桿右端螺母向____(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)一些，使杠桿在______位置平衡，其目的是                ；
(2)小明用如圖所示的裝置驗證杠桿的平衡條件，調(diào)節(jié)右邊鉤碼的個數(shù)和懸掛位置，使杠桿水平平衡時，讀出彈簧測力計的示數(shù)F₁=1．1N，鉤碼對杠桿的拉力F₂=1．47N，測得支點O到這兩個作用點的距離L₁=20cm，L₂=10cm，他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F₁· L₁和F₂· L₂并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是F₁·L₁=F₂·L₂，小明失誤的地方　　　　　　　　　　　　。

Answer 1

（1）右；水平；便于測量力臂；（2）動力臂測量數(shù)據(jù)錯誤

試題分析：杠桿自身有重力，實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使其在水平位置平衡，這是為了使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響，調(diào)節(jié)方法是“左低右調(diào)，右低左調(diào)”；力臂是從支點到力的作用線的距離；當杠桿水平平衡時，兩力的方向若都在豎直方向上，力臂可以直接從杠桿上讀出；若力不沿豎直方向，力臂不能從杠桿上讀，測量不方便．（1）杠桿左端下傾，應將杠桿右腿端的螺母向左調(diào)或將左端的螺母向左調(diào)，才能使杠桿達到水平平衡，這樣做的目的是：為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉動的影響；便于測量力臂。
（2）從小明的實驗裝置圖中看出，彈簧測力計拉力的方向并沒有沿豎直方向，所以動力臂測量數(shù)據(jù)錯誤，力臂不直接從杠桿上讀出．
點評：解決本題的關鍵是實驗中杠桿為什么要水平平衡是重點，當能從杠桿上直接讀力臂長度時，動力與阻力的方向必須沿豎直方向．